Grupo de Leitores na TV

Chama-se Richard & Judy Book Club, tem presença fixa nos ecrãs da BBC e, dizem as estatísticas e as contas de editores e livreiros, são responsáveis por 26 % das vendas do Top 100 britânico. O sucesso do Clube é de tal ordem - muitos editores apressam-se a reforçar as tiragens de obras referenciadas - que algumas obras obscuras, ou votadas ao anonimato, tornam-se verdadeiros best-sellers no espaço de uma curta emissão catódica.

A título de exemplo, o romance "The Star of the Sea", de Joseph O'Connor, demorou dois anos para vender 14 mil exemplares. Referenciado pelos responsáveis do Clube (que surgem na imagem), a sua tiragem rapidamente chegou aos 600 mil exemplares. Pode aceder ao site em www.richardandjudybookclub.co.uk

In Os meus livros (Julho 2008)

Então e por cá... Num país onde a indústria do livro parece ser um mercado bastante apetecível para grandes empresas internacionais, que estudos existem sobre o impacto dos media na leitura e já agora também na compra de livros?
Pelo que tenho lido os estudos sobre o mercado livreiro e editorial em Portugal são praticamente inexistentes; seja porque a indústria não se interessa, seja porque não existe vontade política ou ainda porque estas e outras questões relacionadas com a Sociologia da Leitura ainda não preocupam a sociedade académica.
Quem não se lembra dos tempos em que "os livros de Marcelo Rebelo de Sousa" aos fins-de-semana faziam aumentar as vendas na segunda-feira seguinte?
Conheci pessoas que trabalhavam em livrarias e para as quais ver este programa ajudava bastante os cliente que menos atentos sabiam títulos, autores, capas ou simplesmente que era um livro referido pelo Prof. Marcelo.

Que impacto têm nas vendas (e já agora nos empréstimos das bibliotecas) as referências de Paula Moura Pinheiro e Filipa Melo no programa Câmara Clara? Ou as entrevistas de Bárbara de Guimarães no Páginas Soltas?
Pessoalmente não faço ideia.
Aquilo de que me apercebo no dia-a-dia, é que as livrarias estão a fazer um bom trabalho de promoção de leitura, porque são cada vez mais as pessoas que aparecem na biblioteca para saber se temos um livro que estava numa livraria.
É caso para dizer: - Obrigado livrarias de Portugal!

Foto: RJBC

Congresso Mundial de Bibliotecas e Informação - 74º Congresso e Conselho Geral da IFLA

Ainda não foi este ano que consegui estar presente num Congresso da IFLA... Das várias pessoas que conheço que já tiveram oportunidade de estar presentes num deste Congressos, todas são unânimes em afirmar que vale a pena participar - pelos temas das apresentações, pelos contactos, pelo vertente social também - mas acima de tudo para nos apercebermos da verdadeira dimensão da classe dos bibliotecários.

Enquanto a minha oportunidade não chega (quem sabe no próximo ano em Milão!) aqui fica marcado o início do Congresso Mundial de Bibliotecas e Informação - 74º Congresso e Conselho Geral da IFLA, este ano com o tema "Bibliotecas sem fronteiras: navegando em direcção ao entendimento global".

De 10 a 14 de Agosto, bibliotecários de todo o mundo reúnem-se no Canadá (Quebec) para através de uma ampla programação abordarem alguns dos temas mais actuais da profissão.

Com base no programa destaco como (talvez) alguns dos momentos mais interessantes os seguintes:

- A projecção para todos os inscritos no Congresso do filme "The Hollywood Librarian";
- A apresentação da nova versão das guidelines "Library services for young adults";
- A apresentação de Heather Gendron (EUA), "Libraries without Borders: Navigating Towards Global Understanding Don’t fence me in! Reconsidering the role of the librarian in a global age of art and design research";
- A apresentação de Bob Glass (EUA), "Using web 2.0 technologies to develop a sense of community for emerging LIS Professoinals";
- A apresentação de Corinne Laverty (Canadá), "Information Literacy by Design: An e-Learning Wiki for Librarians";
- As apresentações da secção Library theory and research, que este ano tem como tema: libraries as space and place: theoretical approaches;
- A apresentação de Kirsten Andersen, "Canada's Teen Reading Club";
- A sessão "Libraries and Web 2.o discussion group";

Toda a informação está disponível na página da IFLA.
Imagem: IFLA

Informação na Internet e Gestão do Conhecimento

De 27 a 30 de Julho realizou-se no Brasil o 2º Seminário sobre Informação na Internet que teve como objectivos analisar os aspectos relacionados com a transmissão, armazenamento, preservação e divulgação da informação através da internet, bem como as políticas nacionais de conteúdos digitais e de governança na Internet com vistas a uma adequada inclusão digital da sociedade.

Paralelamente realizou-se de 31 de Julho a 1 de Agosto o 2º Congresso Ibero-Americano de Gestão do Conhecimento e Inteligência Competitiva que teve principais objectivos discutir o papel da Inteligência Competitiva e da Gestão do Conhecimento nas políticas públicas e no sistema de ICT, inclusivé na informação científica, tecnológica e industrial, com suas infra-estruturas: sistemas, redes, centros, produtos e serviços de informação, pesquisas, cursos, eventos técnico-científicos e associações profissionais.

As apresentações feitas nestes 2 eventos estão disponíveis aqui.

Imagem: IBICT

No to age banding ou a orientação da leitura no seu pior

Afinal não é só por cá que se querem fazer coisas estranhas!

A Associação de Editores do Reino Unido (The Publishers Association) está preparar um documento com o objectivo de passar a ser obrigatório que todos os livros infantis e juvenis tenham a indicação da idade em que a sua leitura é recomendada!
Para qualquer pessoa com noções básicas sobre promoção do livro e da leitura e com algumas noções sobre sociologia da leitura sabe que muito poucas decisões podem ser tão disparatadas como esta!
Muito embora esta medida possa parecer de grande utilidade para país, educadores e professores, trará sérias desvantagens e inconvenientes para aqueles a quem se destinam - os leitores!

Este é o texto da petição on-line que está a decorrer.

We are writers, illustrators, librarians, teachers, booksellers, publishers, educationalists, psychologists, parents and grandparents. Some of the writers and illustrators have a measure of control over what appears on the covers of their books; others have less.

But we are all agreed that the proposal to put an age-guidance figure on books for children is ill-conceived, damaging to the interests of young readers, and highly unlikely, despite the claims made by those publishers promoting the scheme, to make the slightest difference to sales.

We take this step to disavow publicly any connection with such age-guidance figures, and to state our passionately-held conviction that everything about a book should seek to welcome readers in and not keep them out.

Here are some of our reasons:

- Each child is unique, and so is each book. Accurate judgments about age suitability are impossible, and approximate ones are worse than useless;

- Children easily feel stigmatized, and many will put aside books they might love because of the fear of being called babyish. Other children will feel dismayed that books of their ‘correct’ age-group are too challenging, and will be put off reading even more firmly than before;

- Age-banding seeks to help adults choose books for children, and we're all in favour of that; but it does so by giving them the wrong information. It’s also likely to encourage over-prescriptive or anxious adults to limit a child's reading in ways that are unnecessary and even damaging;

- Everything about a book is already rich with clues about the sort of reader it hopes to find – jacket design, typography, cover copy, prose style, illustrations. These are genuine connections with potential readers, because they appeal to individual preference. An age-guidance figure is a false one, because it implies that all children of that age are the same;

- Children are now taught to look closely at book covers for all the information they convey. The hope that they will not notice the age-guidance figure, or think it unimportant, is unfounded;

- Writers take great care not to limit their readership unnecessarily. To tell a story as well and inclusively as possible, and then find someone at the door turning readers away, is contrary to everything we value about books, and reading, and literature itself.

A petição está disponível aqui.
Foto: NFS

BNP apresenta nova versão do serviço online PORBASE

A Biblioteca Nacional de Portugal apresenta a nova versão do serviço online PORBASE, centro nacional de informação bibliográfica, com alterações ao nível gráfico e de funcionalidades.
A nova versão vai incluir uma actualização da aplicação HIP (Horizon Information Portal) e uma nova estrutura informática, no seguimento das remodelações iniciadas no início de 2008.

A BNP congrega cerca de 170 bibliotecas cooperantes. Na sua versão actual, a PORBASE mantém-se sincronizada com o catálogo, recentemente autonomizado, da BNP.

Via Diário Digital.

Decreto-Lei n.º 121/2008 de 11 de Julho

Foi publicado no passado dia 11 de Julho a legislação que extingue as carreiras e categorias na administração pública cujos trabalhadores transitam para as carreiras gerais.
Para aqueles que ainda tinham esperança que a carreira de Técnico Superior de Biblioteca e Documentação e de Arquivo viesse a ser integrada no grupo das "carreiras especiais", o sonho terminou aqui.
Muito embora a nossa carreira cumprisse alguns dos requisitos necessários para ser considerada "especial", tal não se verificou, e por isso aquando da entrada em vigor do Regime do Contrato de Trabalho em Funções Públicas, passaremos a ser somente Técnicos Superiores (carreira geral).
Outras questões à parte, mas não menos importantes, penso que esta pode ser uma oportunidade para nos mobilizarmos social e politicamente pela nossa formação numa área específica, nas nossas competências profissionais e pela manutenção de projectos e programas em que somos elementos fundamentais para a sua concretização.
Quem sabe se ao deixarmos de ser apenas um "tipo" de Técnicos Superiores, não podemos criar um verdadeiro sentido de classe com vista a uma maior união de todos os profissionais?

Texto integral da legislação aqui.

Conference on Literature in Virtual Worlds

Nos próximos dias 4 e 6 de Agosto, a Rede de Bibliotecas Alliance em conjunto com a LearningTimes, vai organizar uma conferência que apresentará as possibilidades de utilização de mundos virtuais, em especial o Second Life, no ensino da literatura e na organização de actividades de promoção da leitura.

A conferência que terá a duração de 1 dia, tem como título Stepping into Literature: Bringing New Life to Books through Virtual Worlds, será realizada totalmente no Second Life, permitindo aos participantes estarem presentes a partir de qualquer lugar do mundo com acesso a um computador ligado à Internet.

A organização espera que esta conferência interesse tanto os professores de literatura, como os bibliotecários, ao até mesmo aqueles que têm interesse em conhecer melhor as possibilidades dos mundos virtuais.

A custo da participação na conferência é de US $65 por pessoa, mas existem outros preços para grupos organizados acima de 5 pessoas. Mais informações através deste e-mail john@learningtimes.net

Pode fazer a inscrição na conferência aqui: http://tinyurl.com/6ba6nq

Mais informações no site da conferência: http://www.steppingintovirtualworlds.org.

Os participantes podem intervir numa discussão sobre um livro, e participar em visitas guiadas a cenários literários criados no Second Life, tais como estar "visitar" um poema de Edgar Allen, percorrer um jardim secreto ou aprender mais sobre literatura gótica no cenário de uma mansão assustadora.

Blog for a cause!

Blog for a Cause!: The Global Voices Guide of Blog Advocacy explica como os activistas podem utilizar os blogs como parte de campanhas contra as injustiças no mundo. Nestas situações os blogs podem ajudar de várias formas. Sendo uma forma rápida e barata de criar uma presença na Internet, de difundir informação sobre uma causa ou situação e de organizar acções e manifestações de pressão política/social/institucional, os blogs podem ser uma forma de comunicação muito útil.
Blog for a Cause!: tem um duplo objectivo: informar e motivar. Este guia foi concebido como uma ferramenta útil, acessível e de utilização prática, fornecendo diversas dicas sobre como usar um blog para a sua situação específica.

Este guia está organizado em 5 secções:

1. Perguntas frequentes sobre como um blog pode ser utilizado como espaço de pressão pública;
2. Os 5 elementos chave para qualquer blog de pressão;
3. Os 4 passos para criar um blog de pressão;
4. Como tornar um blog num espaço dinâmico e agregador de activistas;
5. Dicas para proteger os autores de um blog de pressão.

Para além destas informações, este guia refere alguns exemplos de blogs de pressão utilizados em várias regiões do mundo e com objectivos diferentes: violação dos direitos humanos, violência, discriminação, fraudes. etc.

Este guia é da autoria de Mary Joyce, estudante em Boston, e foi supervisionado pela Global Voices Advocacy, um projecto que luta contra a censura no mundo, pertencente à Global Voices online.

O download do Blog for a Cause!: em língua inglesa pode ser feito neste link.

Depois de ler esta obra será caso para dizer: Bibliotecários de todo o país: Uni-vos!

Fonte: FAIFE-L
Imagem: Blog for a cause

6º Prémio de Marketing da IFLA 2008

A secção da IFLA de Marketing e Gestão, em colaboração com o grupo editorial Emerald, anunciou na semana passada os vencedores do 6º Prémio de Marketing da IFLA 2008. Infelizmente ainda não foi este ano que uma biblioteca portuguesa está entre os vencedores; e que eu tenha conhecimento nem sequer entre as propostas concorrentes.
No total concorreram 27 propostas de campanhas de marketing de 16 países diferentes: Rússia, Canadá, Austrália, Índia, Singapura, Filipinas, USA, Bélgica, Burundi, Colômbia, Congo, Cuba, Costa do Marfim, Sérvia, África do Sul e Tanzânia.

O primeiro lugar foi atribuído a Ros Dorsman da Central West Libraries (Austrália).

Esta biblioteca desenvolveu um serviço de tutoria online de apoio à realização de trabalhos de casa para estudantes de vários graus de ensino. O slogan utilizado foi "Have you done your homework?"

O prémio consiste na oferta da viagem, alojamento e inscrição na Congresso Internacional da IFLA 2008, que este ano se realiza no Canadá (Quebec), e um cheque em dinheiro no valor de $1,000 (U.S.) para continuar a desenvolver o trabalho na área do marketing.

O segundo lugar foi atribuído a Shelley Civkin, da Richmond Public Library (Canadá), pela campanha do lançamento do cartão de leitor (Ralphy Card Campaign). O slogan vencedor foi "Go Anywhere, Learn Anything; Read Every Day©”.

Em terceiro lugar ficou Grant Kaiser, da Calgary Public Library, (Canadá). O slogan escolhido foi "The Neatest People Have a Library Card.”

Mais informações sobre a atribuição destes prémios aqui.

Imagens: RPL e CWL.

Bibliomóvel de Proença-à-Nova na Antena 1

Depois da Associação de Profissionais de Bibliotecas Móveis espanhola ter destacado em Agosto de 2007 o projecto Bibliomóvel de Proença-a-Nova como “El Bibliobús del Mes", a Antena 1, no seu programa Visão Global, emitiu no passado dia 13 uma reportagem sobre este projecto.

O repórter Álvaro Coimbra acompanha o percurso desta biblioteca itinerante pelas aldeias do concelho e entrevista alguns dos seus fiéis utilizadores.

O bibliotecário Nuno Marçal, coordenador do projecto da bibliomóvel, dá o testemunho da sua experiência, ao longo de 13 minutos de verdadeira magia.

A reportagem está disponível no site da Antena 1. O ficheiro áudio (13-07-2008) deve ser descarregado para se ouvir em melhores condições a parte da reportagem a partir do minuto 34’54”.

Aqui ficam os meus parabéns ao Nuno pelo trabalho desenvolvido no Bibliomóvel e pelas belas fotos que inspiram o dia-a-dia de trabalho dos bibliotecários que trabalham entre quatro paredes.

Via RCBP.
Foto: Nuno Marçal

Proposta de fim-de-semana prolongado (Agosto 2008)

Para quem tiver a agenda disponível aqui fica uma sugestão de fim-de-semana prolongado para o próximo mês de Agosto...

The UNESCO “Training the Trainers in Information Literacy Workshop" hosted by the Institute of Information Studies of Tallinn University and National Library of Estonia will take place in Tallinn, Estonia, from August 21-23, 2008.
The aim of this Workshop is to provide facilitators of information literacy with up-to-date knowledge and skills, and bring them together to discuss and share knowledge on current issues, theories, teaching and learning approaches and methods, as well as best practices and lessons learned in facilitating the development of information-related competencies.
Every individual and organization in our modern society needs to master various kinds of competencies. Information literacy or information-related competencies are important competencies in our modern society; these competencies will enable people and institutions both to succeed in a constantly changing and challenging, and highly competitive world.
Information literacy is a set of competencies allowing individuals to know when and why you need information, where to find it, and how to evaluate, use and communicate it in an ethical manner. It is believed that information literacy is the keystone to lifelong learning and an information literate individual is a self-directed individual capable of knowing how to learn throughout his/her entire lifespan. Librarians, educators and other information professionals play an important role in facilitating the development of information literacy. Therefore, providing an opportunity for librarians, educators, archivists, curators, and other professionals to develop knowledge and skills in information literacy concepts and practices is crucially important to every nation, its institutions, and other elements of its society, both public and private.

Main topics of the Workshop are as follows:
• Explaining the concept, and importance of information literacy and lifelong learning.
• Providing an overview of the current information literacy world.
• Presenting information literacy models, programs and standards.
• Sharing best practices and lessons learnt in facilitating information literacy.
• Analyzing the characteristics of learners, their needs and learning styles.
• Describing tools, methods, techniques and approaches for the development of information literacy.
• Describing ways of embedding information literacy into curricula.
• Discussing methods of assessing information literacy.
• Suggesting models and strategies for collaboration.

The Workshop will include discussions, sharing of experiences, group work, and will be facilitated by expert presenters. A Certificate of Completion will be awarded to workshop graduates who successfully complete the workshop. School and university librarians, academics, school managers and other administrators who are involved and/or in charge of facilitating the development of information-related competencies are invited to apply. A maximum of 50 participants will be accepted to the workshop mainly from the Baltic and Scandinavian countries, and Northern Europe.

Mais informações aqui.

III Festival Ondas de Contos

Na próxima sexta-feira, dia 27 de Junho às 21:00, decorre na praia da Torre em Oeiras a 3ª edição do Festival Ondas de Contos. Um momento mágico para ouvir contos num cenário magnífico... imaginem uma praia, um forte do séc. XVIII e a lua a acompanhar.
Vale mesmo a pena estar presente!

"A Lua e as estrelas já marcaram lugar e prometeram assistir a mais uma “Onda de Contos” que envolverá gente de todas as gerações numa viajem pelas estórias que os contadores de serviço revelarem.

Paulo Patraquim, que fará a apresentação do Festival, Cristina Taquelim, conhecida por encantar audiências com o seu repertório, e o inglês Tim Bowley são os contadores de estórias convidados.

Refira-se que Tim Bowley é um contador de histórias internacionalmente aclamado, que encanta audiências há mais de 20 anos de carreira. No seu repertório, as histórias dão a volta ao mundo e possuem uma amplitude que abrange do cómico ao profundo, do sagrado ao profano, revelando a condição humana em toda a sua desordenada maravilha.

Também os oito contadores da BMO vão participar nesta festa. A noite ficará ainda marcada pela estreia pública dos seis contadores que foram formados este ano no âmbito do projecto "Histórias de Ida e Volta IV".

A anteceder o serão de contos serão feitas duas apresentações, uma pelo grupo de Capoeira Meia Lua do Abada capoeira e outra por um grupo de Adolescentes que apresentará “O Mercador de coisa nenhuma”, de António Torrado.

Deixe-se levar por esta Onda de Contos e venha até à Praia da Torre no próximo dia 27 de Junho. Traga um casaco, um amigo, uma toalha para se sentar e deixe-se embalar pelas ondas do mar e as histórias de encantar…"

Fonte: CMO

Bibliotecas portuguesas, Concorram!

The foundation's Global Libraries initiative (Bill & Melinda Gates Foundation) invites applications from libraries and similar organizations outside the United States that have created new ways to offer these key services:

- Free public access to computers and the Internet;
- Public training to assist users in accessing online information that can help improve their lives;
- Technology training for library staff;
- Outreach to underserved communities;

The award recipient will receive $1 million.

How to Apply
Applications must be submitted to the foundation via e-mail by Oct. 31, 2008.

The application form is available only in English and must be completed in English to be eligible for consideration.

Useful Information for Applicants

Eligibility
- Applications are open to institutions outside the United States that are working with disadvantaged communities;
- To be eligible, the applying institution must allow all members of the public to use computers and the Internet free of charge in a community space;

Timeline
- Submissions accepted by the foundation: June 1 to Oct. 31, 2008.
- Selection: An award administrator will notify the award recipient and all other applicants of their status by July 2009.
- Announcement: We will publicly announce the award recipient in August 2009.

Mais informações podem ser obtidas aqui.

Polémica do momento: "Is Google making us stupid?"

O artigo de Nicholas Carr, publicado no último número da revista The Atlantic, está a deixar os bibliotecários norte-americanos, e não só, com os cabelos em pé e tem causado várias conversas em torno da filosofia, da psicologia, da medicina e, claro está, da biblioteconomia!

O artigo tem como título Is Google making us stupid? e faz uma série de considerações sobre o modo como utilizamos o Google e de que forma esta utilização está a condicionar/transformar as nossas capacidades de leitura e de que forma isso pode afectar a nossa compreensão e concentração necessária à leitura.

Num fórum de discussão norte-americano que subscrevo este artigo já gerou mais 300 mensagens e nem todas as opiniões são unânimes - felizmente!

Para todos os que utilizam a internet (sim, porque o Google não é A INTERNET) como ferramenta de pesquisa já se devem ter apercebido de algumas das situações descritas.

O texto faz-nos pensar nos efeitos a longo prazo da dependência na utilização da tecnologia para pesquisa de informação. Leva-nos a reflectir sobre a diferença entre informação e conhecimento, recolha de dados e pensamento. Pessoalmente não acho que o autor esteja a condenar a tecnologia considerando-a uma mera forma de recolha de dados, mas alerta para o impacto que a sua generalização possa provocar. Questões relacionadas com a existência de vários tipos de leituras também não são deixados de lado.
Em suma, o artigo problematiza uma questão que já não é nova e que consiste no eterno debate sobre os benefícios/malefícios da internet e se esta tecnologia potencia ou não o desenvolvimento das nossas capacidades de pesquisa, selecção e avaliação da informação. Afinal, como dizia um bibliotecário de Los Angeles é tudo uma questão de literacia (information literacy).

Imagem: The Atlantic

Conversas de biblioteca X

Uma mãe entra na biblioteca carregada de vários livros, CD's, DVD's e revistas... enquanto tenta não perder o filho de 5 anos de vista descarrega tudo em cima do balcão de empréstimo.

- Boa tarde! Isto é tudo para devolver sff!

A seguir corre apressada atrás do filho que já estava dentro do espaço infantil mais à vontade que muitos adultos numa biblioteca.

Cerca de 15 minutos depois, mãe e filho, regressam ao balcão de empréstimo com mais um monte de livros, CD's, DVD's e revistas.

- Este é o meu cartão e quero levar isto tudo para casa! - Diz o miúdo com orgulho enquanto abana o seu cartão de leitor.
O funcionário faz o empréstimo dos documentos e entrega um papel com as datas de devolução:
- 15 dias para os livros e 8 dias para os CD's e DVD's!
- Isso é que era bom! - responde a mãe prontamente - Daqui a 2 dias já cá estamos novamente! Este miúdo está sempre a querer vir à biblioteca; por ele passava cá o dia... Às vezes confesso que preferia que ele ficasse sossegado em frente à TV ou a jogar computador! Enfim, isto é mais um desabafo de final de dia.

Resumo do mês

Tendo em conta a minha ausência do blog no último mês vou tentar fazer um resumo dos principais acontecimentos que ocorreram nas últimas semanas e que não dei conta no Entre Estantes. Pessoalmente serve para registar aqui algumas informações passadas e quem sabe não serve de informação para alguém mais distraído...

Maio - Mês da profissão de informação-documentação nas BLX

Decorreu ao longo do mês de Maio um conjunto muito interessante de iniciativas em torno dos profissionais de informação e documentação. Esta foi uma excelente acção de divulgação do trabalho e da importância social destes profissionais. Destacam-se os ciclos de conferências e o curso livre.

Mais informação aqui.

17 de Maio - Actas do III Encuentro de Docentes e Investigadores en Información y Documentación (Salamanca)
Já aqui tinha falado da realização deste encontro que pretendia reflectir sobre a situação actual da área de informação e documentação na Península Ibérica. Inversamente ao que sucede muitas vezes as actas deste Encontro estão disponíveis menos de 2 semanas após a sua realização. Deste encontro saiu uma Declaração que muito nos interessa. Para quem estiver interessado pode também consultar o índice das actas.

Mais informações aqui.

19 de Maio - Ciência da Informação: mais de 90% têm emprego garantido

Declarações da directora do curso de Ciência da Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Porto, prof. Fernanda Ribeiro, à margem das VI Jornadas de Ciência da Informação.

Mais informações aqui.

20 e 21 de Maio - 8º Encontro Luso-Espanhol de Bibliotecas Públicas

Mais uma vez a DGLB reúne uma selecção de bibliotecas dos dois lados da fronteira com projectos de interesse e que podem servir de inspiração para os restantes colegas. De salientar para além da sempre arejada participação espanhola, a ocorrência de convites directos para a plateia, em buscar de parceiros de projectos. Infelizmente as inscrições que esgotaram a capacidade da sala apenas muito raramente possibilitaram a existência de um auditório meio cheio.

Mais informações aqui.

29 e 30 de Maio - III Encontro Oeiras a Ler: a promoção da leitura para os públicos jovens e as bibliotecas públicas.

Excelente selecção de oradores nacionais e estrangeiros que abordaram vários aspectos e falaram sobre projectos de promoção da leitura para jovens. Sem qualquer sombra de dúvida uma nova visão sobre o assunto via Alemanha, Espanha, França, EUA e Reino Unido. Só foi pena as inscrições não terem esgotado e não haver lista de espera!

Mais informações aqui.

Este blog segue dentro de momentos!

Quase um mês depois desde o meu último post posso finalmente anunciar que estou de volta!

Depois de umas semanas em que precisei de reorganizar a minha vida, posso voltar a acompanhar com ritmo habitual a blogosfera BAD-LIS e a dar o meu modesto contributo para a sua dinamização.

Para quem enviou e-mail, telefonou ou tentar saber informações por terceiros tenho a dizer que o blog não terminou, não estou doente, nem fui despedido!

Este blog segue dentro de momentos!

Palácio Ribamar (Biblioteca Municipal de Algés)

A sua construção em 1728, foi obra de D. Francisco Paula Portugal, 8º Conde de Vimioso e 2º Marquês de Valença, para residência familiar e centro de uma pequena corte, onde imperava a arte e a cultura, tendo acolhido alguns convidados de destaque e inclusivamente os membros do Conselho de Ministros. O edifício veio mais tarde a ser usado como convento franciscano, adquirindo nessa altura o nome de Convento de São José de Ribamar.

Em 1834, na sequência da aplicação do decreto liberal determinando a extinção das ordens religiosas, o Convento é vendido. Nessa altura, grande parte dos seus terrenos foram integrados na então Quinta da Maruja, mais tarde conhecida por Quinta de São João do Rio.

O Palácio teve como proprietários os Condes de Lumiar, os Marqueses de Valença e o Conde Cabral, que o comprou em 1872 e o doou depois ao Conde da Foz.

O edifício acabou mesmo por ser utilizado como casino entre 1920 e 1928.

Também aqui funcionou uma escola primária, mas durante muitos anos o Convento esteve votado ao abandono.

Ao ser adquirido pela Câmara Municipal de Oeiras em 1962, iniciou-se a recuperação do edifício e da área circundante.

O conjunto inclui ainda espécies vegetais centenárias, tais como a araucária e o dragoeiro.

Actualmente, para além de albergar a biblioteca municipal também tem um posto de turismo, uma galeria municipal, o Centro de Dança de Oeiras, o CEDMA - Centro de Estudos e Difusão de Musica Antiga e desde 2007 a USILA - Universidade Sénior Intergeracional de Algés.

In Guia da Cidade e Oeiras Local

Remuneração pelo empréstimo público: Lei n.º 16 / 2008, de 1 de Abril

A remuneração pelo empréstimo público, directamente relacionada com a questão dos Direitos de Autor e Direitos Conexos, tem vindo a ocupar nos últimos anos um lugar de destaque nas preocupações dos bibliotecários e, de forma expressiva, nas linhas de intervenção política e social da BAD.

O tema evidenciou-se no ano de 2004, momento em que foi intentada uma acção no Tribunal de Justiça da União Europeia contra o Estado português, por aplicação incorrecta da directiva comunitária 92/100/EC. Logo nesse ano, a BAD apresentou ao Governo uma petição com mais de 20 000 assinaturas, solicitando a manutenção das isenções contempladas no Decreto-Lei 332/97.

As iniciativas da Associação continuaram no ano seguinte, pelo envio de cartas à Direcção-Geral dos Assuntos Comunitários e ao Gabinete do Direito de Autor, reforçando a sua posição de apoio à manutenção da gratuitidade do empréstimo público, e pedindo esclarecimentos sobre o processo contra Portugal.

Em 2006, por acórdão de 6 de Julho, o Tribunal de Justiça da União Europeia decide pela condenação do Estado português, que reagiu, em 2007, com a Proposta de Lei 141/X, que diminuía o número de isenções ao pagamento de remuneração pelo empréstimo público.

Este documento suscitou a tomada de posição da BAD, enviada em Junho de 2007 à Comissão de Educação, Ciência e Cultura da Assembleia da República, e da qual resultou ser a Associação ouvida em audiência por deputados da referida Comissão, os quais solicitaram a apresentação de uma proposta concreta de alteração ao Decreto-Lei 332/97.
No passado dia 1 de Abril de 2008, foi publicado em Diário da República a Lei n.º16/2008, que transpõe para a ordem jurídica interna a Directiva n.º2004/48/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 29 de Abril, relativa ao respeito dos direitos de propriedade intelectual, procedendo à terceira alteração ao Código da Propriedade Industrial, à sétima alteração ao Código do Direito de Autor e dos Direitos Conexos e à segunda alteração ao Decreto-Lei n.º 332/97, de 27 de Novembro.
A Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas regozija-se com o facto de terem sido integradas neste documento legal as propostas de alteração que apresentou oportunamente, nomeadamente:
- a exclusão do conceito de comodato do empréstimo interbibliotecas, da consulta presencial de documentos no estabelecimento e da transmissão de obras em rede;
- a não aplicação da remuneração às bibliotecas públicas da Administração Central, Regional e Local, escolares e universitárias.

Consulte a Lei em http://dre.pt/pdf1sdip/2008/04/06400/0189401983.PDF

In Notícia BAD, 3 (2008).

Se não houver mais desenvolvimentos este foi um bom desfecho para esta saga. Será este um final feliz para as bibliotecas!?

José Saramago - A consistência dos sonhos

No passado Sábado fui à Galeria D. Luís I no Palácio Nacional da Ajuda, ver a exposição José Saramago - A consistência dos sonhos.

Para além de tudo que descobri sobre o Homem e a Obra e a minha opinião pessoal sobre a exposição, saltou-me à vista um filme de animação baseado num texto de José Saramago - "A flor mais grande do mundo".

E se as histórias infantis fossem de leitura obrigatória para os adultos?
Seríamos realmente capazes de aprender o que há tanto tempo vimos a ensinar?

José Saramago

100º aniversário de "O Vento nos Salgueiros"

O clássico da literatura infanto-juvenil escrito por Kenneth Graham comemora este ano o centenário da sua primeira publicação e a Kenneth Grahame Society promove um concurso de contos para comemorar a data.

Até 30 de Junho, a organização recebe contos que se relacionem com esta narrativa, podendo mesmo constituir sequelas ou prequelas da história da toupeira e dos seus amigos rato, sapo e texugo. A grande participação que se tem registado deve mais ao prestígio do livro do que ao valor a ser entregue ao vencedor: 500 libras.

Em Portugal, "O Vento nos Salgueiros" está editado pela Tinta da China e reproduz as ilustrações originais de E. H. Shepard.

In: Os Meus Livros

Para quem como eu é fã d' O Vento nos Salgueiros, desde os tempos em que o genérico na RTP era cantado pelo Jorge Palma, esta será com toda a certeza uma boa notícia que nos deixa com vontade de continuar as aventuras do Sapo, da Toupeira e do rato.

Bem-vindo Cibertecário 0.2

O Cibertecário Eloy Rodrigues chega finalmente ao mundo dos blogs na primeira. Inspirado pelo painel organizado pela Luísa Alvim no Congresso da BAD realizado nos Açores, eis que chega à net um dos "peso-pesados" (expressão imortalizada por Pedro Príncipe) da área BAD/LIS nacional.

Será este o primeiro de muitos?! Infelizmente não sabemos.

Para já Eloy Rodrigues diz que "este blog será o meu “blog profissional”, onde registarei, comentarei e reflectirei sobre os temas e acontecimentos directa ou indirectamente relacionados com a minha actividade profissional."

Muitos sucessos para o Cibertecário 0.2, o profissional BAD/LIS nacional mais 2.0.

Inquérito sobre Grupos de Leitores

Através de um contacto com um colega americano recebi este e-mail com um pedido de colaboração num inquérito on-line sobre Grupos de Leitores. Se participam em algum grupo colaborem com esta investigação.

I am posting on behalf of the Readers' Advisory Committee of the American Library Association.

This is our second call out to book group members. We know you like to talk about books, but we want you to talk to us about your book group. Please help us get a picture of book groups by participating in a short informal survey from the Readers' Advisory Committee of the American Library Association.

To visit the survey, go to http://www.readersadvisory.org
Click on the link on the left that says "Book Group Survey".

Preliminary data will be presented at the ALA Annual Conference in Anaheim, CA at the program "Reading Group Therapy: How to Repair,Revamp and Revitalize Your Book Group". This program will be presented by book group expert Nancy Pearl, and is being held Sunday, June 29th, 2008, from 10:30 a.m.-12 p.m.

As we are trying to get as broad a picture as possible of the book groups, please pass the link to the survey along to other book group members and book group support organizations in your community.

Thanks,
Megan McArdle

Web social para profissionais da informação

Aqui mais esta referência ao trabalho inovador dos nossos colegas espanhóis na área BAD/LIS...

La iniciativa de SEDIC de crear una comunidad de prácticas sobre Web social para profesionales de información ha resultado un éxito de convocatoria. El proyecto parte del objetivo de reunir a profesionales hispanohablantes de archivos, bibliotecas y centros de documentación para participar en una propuesta de aprendizaje compartido. La respuesta ha sido contundente: cerca de 1.500 usuarios inscritos. A través del blog de la comunidad y durante ocho semanas y media se irán ofreciendo contenidos sobre web social, comenzando por una aproximación teórica y continuando por las diferentes tecnologías y herramientas de la web social, con especial atención a los servicios de mayor utilidad en las unidades de información.
El programa incluye un contexto teórico, publicación en blogs, sindicación de noticias, wikis, aplicaciones de escritorio, archivos compartidos, redes sociales y muchas otras tecnologías de la web 2.0. Junto al blog de la comunidad, se ha creado el wiki Biblioteca 2.0 y +, en el que se ofrecen los recursos sobre web social más útiles para profesionales de la información. El sistema de aprendizaje parte de los mensajes que se irán incorporando diariamente a la plataforma de la comunidad. Los miembros registrados intercambiarán sus opiniones, sugerencias y experiencia a través de los comentarios.
Tanto el blog como el wiki están abiertos, por lo que la comunidad generará recursos de información que serán útiles para cualquier persona interesada. Se trata de una iniciativa de aprendizaje colaborativo que se basa en las tecnologías de la participación para compartir los conocimientos de los profesionales de la información de esta amplia comunidad.

In: Biblioblog

Caetano Veloso - "Livros"

Caetano Veloso - Livros (1998)

Tropeçavas nos astros desastrada
Quase não tínhamos livros em casa
E a cidade não tinha livraria
Mas os livros que em nossa vida entraram
São como a radiação de um corpo negro
Apontando pr'a a expansão do Universo
Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso
(E, sem dúvida, sobretudo o verso)
É o que pode lançar mundos no mundo.

Tropeçavas nos astros desastrada
Sem saber que a ventura e a desventura
Dessa estrada que vai do nada ao nada
São livros e o luar contra a cultura.

Os livros são objetos transcendentes
Mas podemos amá-los do amor táctil
Que votamos aos maços de cigarro
Domá-los, cultivá-los em aquários,
Em estantes, gaiolas, em fogueiras
Ou lançá-los pr'a fora das janelas
(Talvez isso nos livre de lançarmo-nos)
Ou ­ o que é muito pior ­ por odiarmo-los
Podemos simplesmente escrever um:

Encher de vãs palavras muitas páginas
E de mais confusão as prateleiras.
Tropeçavas nos astros desastrada
Mas pr'a mim foste a estrela entre as estrelas.

Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor

Comemora-se a 23 de Abril o 13º Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor, proclamado pela Conferência Geral da UNESCO, em 1995, com o objectivo de promover uma maior consciencialização sobre a importância dos livros na nossa sociedade.

Este ano, proclamado pela Assembleia-Geral das Nações Unidas como o Ano Internacional das Línguas, proporciona uma excelente oportunidade para reflectir sobre os aspectos linguísticos dos livros e sobre a particular importância da ligação entre os livros e as línguas, constituindo-se o primeiro como uma forma de expressão privilegiada.
Para informação sobre as actividades a realizar em todo o mundo e para obtenção do poster comemorativo e mensagem do Director-Geral da UNESCO, Kuïchiro Matsuura, poderá aceder em www.unesco.org/culture/bookday.

Imagem: DGLB

Para quem tiver habilidade e muita paciência aqui fica esta sugestão de actividade de origami para o dia de hoje. Parece complexo mas não é... o meu livro ficou com a encadernação ligeiramente defeituosa, mas fica engraçado.

O mês da profissão de informação-documentação

Porque nunca é demais afirmar a importância cultural das bibliotecas e dos seus profissionais e a sua tantas vezes esquecida relevância social, deixo aqui os meus parabéns à Divisão de Gestão de Bibliotecas da CML por esta iniciativa.

Do vasto programa de actividades previstas (conferências, cursos, exposições, mostras documentais e visitas guiadas), destaco a realização de um curso livro sobre "A História das bibliotecas e da leitura pública no Portugal contemporâneo" e a conferência de abertura proferida por Vera Borges do ICS sobre "Desafios ao exercício da profissão: uma reflexão sociológica".

Apesar da organização informar de que as iniciativas têm como público-alvo "actuais e potenciais profissionais desta área", acho que estas iniciativas podem servir essencialmente para os públicos das bibliotecas ficarem a conhecer melhor aqueles que lá trabalham.

Programas das actividade programadas aqui.

Grupo de Leitores de BD na Bedeteca de Lisboa

Recebi esta boa notícia através da mailing lista da Bedeteca de Lisboa e fiquei muito satisfeito por mais esta evolução no conceito de grupos de leitores em Portugal. Para além de pretender acompanhar esta iniciativa com muita atenção e interesse, dou os meus parabéns aos organizadores pelo pioneirismo e desejo os maiores sucessos e muita adesão por parte do público.

O GLBD é uma actividade da Bedeteca de Lisboa, concebida em colaboração com Sara Figueiredo Costa e Pedro Moura, sendo este último o moderador de cada sessão. O objectivo principal deste GLBD é a partilha das leituras de um conjunto de títulos de banda desenhada. Este conjunto está seleccionado e será apresentado pelo moderador na primeira sessão, assim como a sua justificação e a metodologia de trabalho a seguir. Todavia, para que haja uma maior proximidade das expectativas e conhecimentos dos leitores, espera-se uma participação activa dos mesmos na primeira sessão a delinear toda a estratégia, admitindo-se a alteração dos títulos.

A metodologia geral prevê a leitura de cada título antes da sessão correspondente, na qual será facultado apoio documental. Leitura entre pares, alargar os horizontes de leitura, aprender mais sobre o universo da banda desenhada são os objectivos desta iniciativa.

As sessões decorrerão no auditório da Bedeteca de Lisboa, de 15 em 15 dias. A partir de Sábado, dia 19 de Abril, às 16h30. Seguem-se dias 3, 17 e 21 de Maio, 14 e 28 de Junho e 12 de Julho. As inscrições estão abertas a pessoas a partir dos 16 anos, sem qualquer outro tipo de limitação. Poderão ser feitas através de telefone (21 853 66 76), contactando-se Marcos Farrajota ou Ana Júdice, ou o email bedeteca@cm-lisboa.pt.

Imagem: Ilustração de Filipe Abranches, retirada do 2º volume da "História de Lisboa".

"Do livro para o blog"

Livros que nasceram de blogs, há muitos. Já o contrário, não é habitual. Em 1918, o escritor catalão Josep Pla iniciou a escrita de entradas no seu "Quadern Gris", um dos livros mais lidos da moderna literatura catalã. Para comemorar os 90 anos da efeméride, a Fundació Josep Pla decidiu inaugurar um blog onde regista, exactamente nos mesmos dias em que Pla o fez, as entradas do "Quadern Gris". Em Novembro desde ano, mês em que terminarão as entradas, teremos a edição integral do livro em formato blog [http://quaderngris.blogspot.com/] disponível para os leitores de qualquer ponto do mundo.

In Os Meus Livros (Abril 2008)

Esta notícia voltou a recordar-me as potencialidades, que a ferramenta blog em especial, mas a internet de uma forma mais global, disponibiliza para os escritores e para toda a indústria editorial.

No início do ano falou-se também de um outro blog [http://www.wwar1.blogspot.com] onde a família de um ex-combatente da I Guerra Mundial (William Henry Bonser Lamin) publicou as cartas enviadas por este seu antepassado pela mesma ordem e nos mesmo dias em que tinham sido originalmente escritas.
Estes são apenas 2 exemplos de como os blogs podem ajudar na divulgação literária, na revelação de novos talentos e na construção de novos processo de construção de textos literários: quem não se lembra de "A Baía dos Tigres" de Pedro Rosa Mendes que foi a primeira experiência nacional de publicação simultânea na internet e em papel ou "Os Surfistas" de Rui Zink, escrito integralmente na internet com a colaboração do público.

Se já antes de toda esta oferta era costume dizer-se: "Tantos livros e tão pouco tempo...", que será de nós agora!

Ideias há muitas...

A IFLA disponibiliza uma nova versão da base de dados de projectos de sucesso em bibliotecas (Library Success Stories Database). Esta iniciativa faz parte das actividades programas na Cimeira Mundial sobre a Sociedade da Informação (World Summit on the Information Society), onde se encaram as bibliotecas como elementos integradores da Sociedade da Informação. A base de dados contém registos de actividades, realizadas em diferentes tipos de bibliotecas de vários países, sobre a função da biblioteca enquanto promotora da literacia de informação e como centro de recursos para a aprendizagem ao longo da vida.

O projecto foi iniciado em 2004 e está aberto a todas as bibliotecas que queiram partilhar as suas boas experiências. Actualmente a base de dados conta com cerca de 150 actividades, onde estão identificados a biblioteca, o tipo de utilizadores envolvidos, a data de realização, os objectivos e um pequeno resumo da actividade.

Até ao momento ainda não está registado nenhum projecto português; e o nosso país apenas aparece num projecto europeu em que a Biblioteca Nacional é parceira.

Como diz um colega meu em jeito de brincadeira: - "Está tudo inventado!"

Biblioteca de Ossela

"Quando, na minha adolescência, eu tinha uma grande sede de cultura e nenhuns recursos materiais para adquirir livros, a Biblioteca Pública de Belém do Pará (Brasil) foi-me imensamente útil.

Mais tarde, pensando que outros poderiam vir a encontrar-se nas mesmas dificuldades em que eu me encontrava então, tornei-me tanto quanto possível um fomentador de bibliotecas.

Assim, quando em 1970 e 1971, me concederam em França dois prémios literários, decidi imediatamente, decidi romanticamente pois não sou rico, edificar uma biblioteca em Ossela, ao seu povo destinada.

Está pronta. Pronta a funcionar entre pâmpanos da minha aldeia natal, nestes dias já a acobrearem-se numa suave melancolia, em todo o caso mais ditosos do que eu, pois se o Outono deles começa agora, o meu está no seu fim.

Pretendia doar essa biblioteca e todo o seu recheio ao Município de Oliveira de Azeméis representado pela sua Câmara, para que esta e as que lhe sucederem a conservassem e a mantivessem ao serviço dos habitantes de Ossela e também de outras localidades a quem ela pudesse eventualmente ser útil, se, para o efeito, os interessados ali fossem."

Excerto da carta em que Ferreira de Castro faz a doação da sua biblioteca pessoal e da biblioteca que mandou construir para a instalar.

Imagem: Centro de Estudos Ferreira de Castro

"Ficheiros por autor"

Tal como sucedeu em Março, a nossa colega Isabel Goulão escreveu mais um texto sobre o mundo das bibliotecas e dos bibliotecários para a revista Atlântico. Pelo interesse das referências e pela pertinência sempre actual do tema aqui fica a partilha do texto sobre "bibliotecários famosos embora não necessariamente famosos enquanto bibliotecários".

Escrevi aqui, no mês passado, sobre a imagem ficcionada das funções de bibliotecário, ou melhor, da forma como o cinema ajudou a formar alguns estereótipos relacionados com esta profissão. Da glamorosa Carole Lombard a namoriscar entre estantes de madeira enroscada aos braços de Clark Gable no filme “No man of her own” à representação da bibliotecária ríspida, cinzenta e sem feminilidade, assim se foi construindo uma caricatura que em quase nada corresponde à realidade como eu a conheço. Por prudência, deixo ficar o “quase nada” por conta da realidade que não conheço.
Mas deixemos os estereótipos e as caricaturas e falemos de bibliotecários famosos embora não necessariamente famosos enquanto bibliotecários. Vejamos. Afinal, que têm em comum a Senhora Bush, Golda Meir, Nadezda Krupskaia (mulher de Lenine) e Hilda Guevara? E Mao Tse-Tung, Hume, Lewis Carroll, Benjamin Franklin e Marcel Duchamp? Pois bem: foram todos colegas de profissão e logo, meus colegas também. Todos foram bibliotecários em determinadas alturas das suas vidas, tendo-se tornado, para o bem e para ao mal, famosos por outras circunstâncias que não exactamente por terem andado entre estantes ou cumprido regras de catalogação. Vendo as coisas de outro modo e a bem da Humanidade, alguns deles deviam ter ficado pela nobre missão de classificar e arrumar as obras pelos vários temas em vez de terem produzido ou autorizado obras de cota única. Pelo contrário, também houve casos em que se perdeu um bibliotecário para se ganhar um grande artista, um proeminente pensador ou um clássico da Literatura.
Vejamos o caso de Proust. Para agradar à mãe e não hostilizar o pai, arranjou um emprego (ou uma ficção) não remunerado na Biblioteca de Mazarine na qual se distinguiu pelo número de ausências por falta de vontade ou faltas de ar.
Durante os nove anos que esteve numa das instalações da Biblioteca Municipal de Buenos Aires, Jorge Luis Borges foi um bibliotecário frustrado no seu trabalho. Hostilizado pelos colegas, refugiava-se nas caves da bibliotecas onde, para a História da Literatura, escreveu diversos artigos e também o conto “A Biblioteca de Babel”. Após a queda de Perón foi nomeado, aos 56 anos, nomeado Director da Biblioteca Nacional.
Escritores como Philip Larkin, Robert Musil, Strindberg, Goethe, os irmãos Grimm, Alexandre Soljenitsyne (na prisão), os filósofo Kant e Leibniz (criador do catálogo de entradas por autor), o multifacetado Benjamin Franklin (precursor das bibliotecas públicas), assim como diversos Papas foram igualmente bibliotecários, demonstrando uma grande versatilidade e inúmeras competências, como se diz agora.
Mas há outros bibliotecários famosos apesar de não se terem distinguido exactamente pela sua dedicação aos livros, como é o caso de Casanova. Após uma tumultuosa e agitada vida libertina, nos últimos anos da sua vida, este afamado personagem aborreceu-se de morte durante a sua reforma dourada enquanto sombrio bibliotecário de uma casa nobre, onde escreveu a sua autobiografia.
No entanto, houve quem certamente tivesse posto em prática os conhecimentos obtidos na técnica de classificação e indexação. Falo do chefe do FBI, J. Edgar Hoover, bibliotecário durante alguns anos na Biblioteca do Congresso. Suponho que experiência que desenvolveu na organização de ficheiros, arquivos e classificação por assuntos tenham sido da maior utilidade nas suas funções à frente do FBI.
E termino com alguns exemplos nacionais. Em Portugal, tivemos igualmente escritores que desempenharam funções em bibliotecas, personalidades que se destacaram pela sua actividade intelectual e acção política, como são os casos de Raul Proença e Jaime Cortesão, ambos aos serviço da Biblioteca Nacional, tendo este último sido seu director. Sem esquecer, claro, Fernando Pessoa, que concorreu, sem êxito ao cargo de conservador do Museu-Biblioteca Conde de Castro Guimarães. Viria a ocupar esse lugar em 2000, atribuído simbolicamente pela Câmara de Cascais.

Informação recolhida em:
http://lisdb.blogspot.com/search/label/bibliotecarios%20c%C3%A9lebres%20pero%20por%20otra%20cosa
http://www.readingpl.org/weblog/2005/09/vol-7-no-37-september-22-2005.html

Maria Isabel Goulão

As muitas faces dos grupos de leitores

A Time Out de Abril faz referência à Comunidade de Leitores da Livraria Almedina. Dinamizada pela jornalista Filipa Melo esta Comunidade é um dos muitos "Grupos de Leitores" que tem cativado um público muito específico que mora, trabalha ou estuda no centro de Lisboa.
Muito embora o artigo procure valorizar (quanto a mim de forma um pouco infeliz!) este grupo de leitores dizendo que os seus participantes nada têm a ver com "os reformados, as donas-de-casa, os desocupados, o cliché do grupo feminino, espécie de reunião de tupperware", esta é apenas mais uma das muitas faces que os grupos de leitores podem conhecer conforme o local onde decorram, os livros seleccionados ou a forma como as sessões são orientadas.

Para quem já teve alguma contacto na dinamização de grupos de leitores apercebe-se muito facilmente que raramente este tipo de actividade cria leitores; na melhor das hipóteses constitui espaços de partilha de opiniões e de troca de experiências de leitura.
Não obstante a selecção de livros e as formas de abordagem das obras feita nas sessões efectua logo à partida uma selecção do tipo de participantes.
Recentemente num encontro de profissionais alguém se queixava de que no grupo de leitores da sua biblioteca apenas participavam pessoas que já eram leitores frequentes e que lamentava-se por não ter conseguido chegar aos que não eram leitores... Ao mesmo tempo um outro colega desabafava que noutro grupo de leitores não aparecia ninguém, nem os que eram leitores!

Em 2004 tive oportunidade de conversar com algumas pessoas que dinamizavam "comunidades de leitores" pelo país fora através do então IPLB (actual DGLB). Nessa altura fiquei a saber aquilo que vim a confirmar mais tarde com os Grupos de Leitores das Bibliotecas Municipais de Oeiras:
- Apenas as pessoas que já tinham hábitos de leitura constituídos se interessavam por este tipo de actividades;
- A grande mais-valia dos grupos de leitores reside na criação de laços entre os participantes, na troca de opiniões e de experiências de leituras e na identificação do leitor com a biblioteca;
- Algumas pessoas preferem sessões mais próximas da aula de literatura ou da crítica textual pelo conforto que uma atitude passiva representa ou simplesmente porque é isso que procuram;
- Quando as sessões eram dinamizadas por figuras conhecidas do grande público, apareciam algumas pessoas que não eram leitores (nem tinham lido o livro recomendado) e que apenas estavam interessadas em VER o dinamizador.

Tal como prometido voltarei a este assunto muito em breve!

Retrospectiva da quinzena*

Durante as últimas 2 semana este blog esteve ausente... Ou melhor, eu é que estive ausente, o blog permaneceu no mesmo lugar!

Por ocasião de uma belas férias no campo afastado do reboliço da cidade e longe de computadores, internet, televisão e quase que de telefones também, ficaram por registar alguns dados interessantes, a saber:

- As minhas visitas a algumas bibliotecas públicas de trás-os-montes que me causaram diferentes reaçõespor diferentes razões me entusiasmaram ou deixaram triste: o bom trabalho de adaptação (exterior!) de uma antiga igreja para biblioteca pública em Miranda do Douro e que já aqui tinha falado; a conclusão do edifício da biblioteca de Mogadouro que espero que venha a contribuir para o desenvolvimento da população; a visita à biblioteca de Torre de Moncorvo num Sábado à tarde em que vários miúdos ficaram surpreendidos com o encerramento do espaço.

- Apesar de ter feito c. de 800 kms em menos de 48 horas valeu a pena ter participado na "Caminhada de Bloguistas BAD & LIS" em Vila Nova de Foz Côa. Foi muito bom rever o Pedro, a Luísa e ter ficado a conhecer os restantes participantes interessados em caminhadas, na beleza natural do Douro e nos blogs de uma forma geral. Mais informações sobre este encontro no Rato de Biblioteca e no Viva a biblioteca viva.

- Mais uma vez as Bibliotecas Municipais de Oeiras comemoraram o Dia Internacional do Livro Infantil e Juvenil - este ano desfasado da data oficial, 2 de Abril, por motivos de calendário - com mais uma edição do Pijama às Letras. Como já é habitual um verdadeiro sucesso graças ao trabalho das colegas envolvidas.

- O nascido do blog da Delegação Regional Norte da BAD (bad norte blogue) que com toda a certeza irá marcar a forma como a Associação se relaciona com os seus associados.


* Procurei fazer uma retrospectiva tão completa quanto aquelas a que o Pedro do Rato de Biblioteca já nos habituou... acho que ainda tenho que treinar mais um pouco. :-)

"tudo o que sempre quis saber sobre literacia de informação e nunca teve coragem de perguntar"

An easy-to-read, non-technical overview explaining what "information literacy" means, designed for busy public policy-makers, business executives, civil society administrators and practicing professionals.

Para quem andava à procura de um livro sobre tudo o que sempre quis saber sobre literacia de informação e nunca teve coragem de perguntar pode ter encontrado no recente documento publicado pela UNESCO - "Understanding information literacy: a primer".

Chamo especial atenção para o Anexo E onde são listados vários recursos de informação; ideal para quem quiser aprofundar o tema!

Índice

Part I – Background and Introduction – A 21st Century Paradigm

Part II – Priority Information Literacy and Lifelong Learning Initiatives in the Contextof Four Key Sector Domains

Part III – Advocacy and Awareness-Raising; Collaboration and Partnerships

Annex A – Glossary of key defi nitions, abbreviations and acronyms

Annex B – The information literacy life cycle explained

Annex C – Key declarations, proclamations and topics promulgated by and discussed at internationaland regional information literacy expert meetings

Annex D – Some models of best practice

Annex E – Major information literacy institutional resources (Websites, Databases, Directories, Clearinghouses, Information Centers)

Imagem: UNESCO

Via: PubLib

Zona de Debate - CITA

O Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) da Fundação Germán Shánchez Ruipérez criou um espaço de reflexão sobre as TIC: o fórum Zona de Debate .

Neste espaço serão apresentados quinzenalmente artigos da autoria de diferentes investigadores de qualquer âmbito das Tecnologias de Informação, da Sociedade do Conhecimento e da Educação. Cada Debate será apoiado por vários recursos relacionados com o tema em questão: bibliografias, hiperligações de interesse, outros artigos, notícias, bem como a possibilidade de enviar comentários, críticas e sugestões.

Até Junho a Zona de Debate abordará temas vários em torno da sociedade da informação e da comunicação para a qual foral convidados alguns especialistas:

José Luis Molinuevo - Cambios en la cultura de las nuevas tecnologías. [1 de Fevereiro]
Tíscar Lara - Los blogs: identidad, educación, comunicación. [16 de Fevereiro]
Antonio Fumero - Análisis crítico de la Web social 2.0. [3 de Março]
Andoni Alonso - El debate en torno al software libre. [17 de Março]
Javier Bustamente - La sociedad del conocimiento libre. [2 de Abril]
Rafael Casado - El diseño ciudadano de las nuevas tecnologías. [17 de Abril]
Joaquín Pinto - Educación y redes sociales. [5 de Maio]

Em suma, este espaço pretende criar um local de reflexão e de referência com benefícios para todos os profissionais interessados nestes temas através da proposta de tópicos de discussão interessantes, úteis e com fundamento - "Una universidad del pensamiento para todos con sólo hacer un clic."

CONVITE - caminhada de bloguistas bad & lis...

O Pedro Príncipe teve a excelente ideia de organizar uma caminhada pela linha do Douro durante os próximos dias 29 e 30 de Março.

Nas palavras do próprio...

Sabendo do gosto de muitos de nós por mais um post numa boa conversa... intuindo o gosto de alguns pelas tags de natureza... imaginando a vontade de links com outros... e, por último, adivinhando a necessidade para muitos de gadgets com pequenas viagens... nasceu a ideia de uma viagem-encontro-caminhada de bloguistas e leitores bad & lis (*).

(* bad & lis) – biblioteconomia, arquivo e documentação e das bibliotecas e ciências da informação

Um encontro com o objectivo de:

1. Assinalar o primeiro ano após a realização do painel sobre weblogues no IX Congresso BAD, juntando novamente todos os participantes nesse debate;

2. Promover um espaço de convívio entre bloguistas e leitores no domínio bad & lis, marcando assim o acentuado crescimento de weblogues destas áreas.

Pessoalmente por motivos familiares e de "agenda" ainda não sei se posso estar presente, mas vou fazer todos os possíveis!

Para eventuais interessados recomendo vivamente este passeio e a oportunidade de participar neste convívio blogueiro.

Imagem: Rato de biblioteca

"O livro, esse grande objecto"

A Miss Pearls teve a gentileza de enviar este texto, de sua autoria, que foi publicado na edição de Fevereiro da Revista Atlântico. Uma abordagem feita fora dos meios profissionais, mas que revela algumas das facetas e clichés (ou não) da nossa profissão, com um toque de humor.

Um artigo publicado recentemente na edição em linha da BBC News, colocava a questão: “Ler livros torna-nos mais espertos?”, a propósito da iniciativa “Ano Nacional de Leitura” lançada a passada semana pelo Primeiro Ministro britânico.
Pois é sobre livros que esta coluna trata neste número, mas nada de crítica literária, pois isso fica para quem sabe. Mas até (me) soa bem poder afirmar que os livros são parte fundamental na minha vida, o que é uma boa verdade. Apesar desta coluna se chamar “Geração Vinil”, esclareço desde já que não usa chinó, lentes grossas nem fatos mal amanhados, estereotipo estafado da figura de bibliotecária, também conhecida por “the shhh people” expressão engraçada pela qual são (ou foram) chamados estes técnicos do livro. Falo de livros enquanto objectos e não necessariamente de leitura. Como poderão imaginar, os processos de tratamento de que os livros são alvo, nada têm de romântico: uma secretária cheia de obras à espera de serem classificadas, catalogadas e cotadas não se compadece com os prazeres da leitura nem com obras primas literárias. Dito de outra forma, um livro do Philip Roth leva exactamente o mesmo tratamento que um livro de receitas de sushi. Pode parecer injusto, mas é assim.
Estamos bem longe da ideia romântica da imagem da bibliotecária a namoriscar entre estantes de madeira, como Spencer Tracy e Katharine Hepburn no filme "Desk Set”, a loura Carole Lombard enroscada nos braços do Clark Gable em “No man of her own” ou uma Betty Davis destemida, no filme “Storm center” em pleno “mccarthismo”. Coisas de filmes a preto e branco, como os microfilmes.
Porque uma bibliotecária, a cores e na vida real, rodeada de códices, obras de botânica, estampas, mapas, romances ou de bases de dados em linha, com cheiro a livros de tinta fresca ou amarelados do tempo, procura, acima de tudo, fazer chegar o seu trabalho junto dos leitores o mais breve possível. Em vez da fantasia das metáforas, da sintaxe apurada da obra e da beleza da escrita, o bibliotecário suspira por um índice bem construído que lhe há-de ser de grande utilidade quando tiver que a classificar.
Para além dos livros que estão à nossa guarda, existem também aqueles que nos oferecem e não lemos, aqueles que vamos comprando e os nunca abrimos, aqueles que damos porque gostaríamos de os ler, aqueles que gostaríamos de ter e nunca compramos por serem caros, aqueles que começamos a ler duas, três vezes e nunca os acabamos, porque entretanto dois ou três outros vão entrando e têm os mesmo destino(1). Sem esquecer os livros que se compram com gula, por causa da capa, pelo retrato que lá está ou seduzidos pela badana, mesmo que o recheio seja, (e é tantas vezes) uma enorme desilusão. Como costuma dizer um amigo, com especial acerto, basta colocar as fotografias ou as imagens certas numa qualquer compilação de receitas de pudins em banho-maria para se tornar um estoiro de vendas.
Para além do seu valor literário, patrimonial ou estético, pouco se fala do livro enquanto objecto. Por mim, parece-me bem que cada um fale do que conhece e “classifique” como sabe.

Maria Isabel Goulão

(1) "Se Numa Noite de Inverno Um Viajante", de Italo Calvino
In Revista Atlântico

Changing the Way Libraries Do Business: Meeting the Challenges of the Web 2.0 World

Come hear five experts who wished for change and then made it happen, through Web 2.0 technologies and more. You’ll walk away from this day-long session, co-sponsored by OCLC Eastern and SOLINET, with practical information you can implement immediately at your library.

Speakers include:

Playing to Learn in the Summer of ’07: How 23 Things Opened the Door to Web 2.0 for Maryland Public Library Staff by Jennifer Howell (Western Maryland Public Libraries)

Maryland is the first state to launch a statewide Web 2.0 self-paced learning program for public library staff. The program, Maryland Libraries Learning 2.0, is based on a Public Library of Charlotte & Mecklenburg County (NC) program. This session describes the program and its impact on library staff and services.

JMO, HTH! Social Networking in Academic Libraries by Jamie W. Coniglio (George Mason University on Public Services)

This session overviews social networking activities at various academic libraries, including experiments and experiences of the Fenwick Library Reference Department at George Mason University

LibraryThing for Libraries by Kate Sheehan (Darien Public Library on Automation)

LibraryThing for Libraries has provided a fun and easy gateway to Danbury (CT) Public Library’s catalog. Learn how Danbury Public implemented this tool and how it can benefit you and your library.

Quem no próximo dia 20 de Março tiver o dia livre pode dar um salto até Atlanta e por 110 dolares (inclui documentação, pequeno-almoço e almoço) pode aprender mais umas coisas sobre a Web 2.0 e de como este fenómeno afecta o trabalho das bibliotecas e potencia a interacção com os utilizadores.

Mais informações aqui.

Conversas de biblioteca IX

Uma senhora aproxima-se do bibliotecário na sala de leitura e diz:
- Bom dia, pode-me ver se têm na biblioteca o livro "Stress no dia-a-dia"?
- Bom dia, vamos então confirmar no catálogo se temos esse livro - responde o bibliotecário.
Depois de confirmar que o livro não existe na biblioteca o técnico sugere:
- Infelizmente não temos esse livro, mas temos outros sobre o mesmo tema.

- Não é preciso! Eu precisava era mesmo deste livro! Talvez seja até melhor comprar - responde a senhora.

- Nesse caso talvez possamos ver se o livro está disponível em alguma livraria da área de Lisboa. Talvez uma que fique aqui perto da biblioteca!? - sugere o bibliotecário.

- Não vale a pena ver na livraria aqui perto... porque eles não têm esse livro de momento. Foi o senhor da livraria que me sugeriu ver se o livro existia aqui!

Depois ainda dizem que as bibliotecas e as livrarias são inimigos que competem pelos mesmo tipos de públicos. Já para nem falar em empréstimo pago com a justificação dos direitos de autor.