Geração copy/paste

A revista Domingo Magazine (suplemento do Diário do Notícias) dá destaque à questão da literacia da informação: Geração Copy/Paste.

Num artigo que apresenta algumas das conclusões de um estudo em Ciência da Informação, coordenado por Armando Malheiro, da Universidade do Porto que tem como título: A Literacia informacional no Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES): estudo da situação das competências da informação em Portugal.

Apesar do artigo estar bem escrito e apresentar dados bastante interessantes, os resultados não são totalmente novidade para quem trabalha em bibliotecas (públicas) e regularmente lida com os chamados pré-adolescentes ou os acompanha nos trabalhos escolares.
A grande questão que se coloca é o que vamos nós, profissionais da informação ou as bibliotecas (escolares, públicas e universitárias), fazer para modificar este cenário? Qual será o nosso papel? De forma podemos contribuir para alterar este quadro de (i)literacia da informação?

Aqui ficam alguns dados interessantes:

"Os jovens de hoje são exímios utilizadores dos computadores e da internet mas nem por isso são gente mais informada. Pelo contrário. Apesar de 99 por cento deles possuírem e manipularem as novas tecnologias, manifestam uma confrangedora incompetência ao nível da pesquisa, selecção, tratamento e transformação da informação que seleccionam."

"A pesquisa mostra que ao excelente apetrechamento e manuseamento tecnológico dos jovens não se alia um bom desempenho das competências e capacidade na busca e uso da informação no quadro definido pelo Espaço Europeu de Ensino Superior (EEES) e da sociedade da informação/conhecimento. "

"«Procurámos alargar o conceito de literacia no sentido de perceber não apenas como é que as pessoas buscam informação, mas também o tipo de necessidades que as levam a procurá-la e o modo como elas se relacionam com o meio envolvente, nomeadamente, a escola e a família», sintetiza Armando Malheiro. Que atenção é dada nas universidades – e se ela foi, ou não, já prestada no secundário – ao processo de busca, selecção, uso e transformação eficiente de fontes de informação diversas é a grande questão colocada pela pesquisa. "

"«Ficam satisfeitos com os primeiros resultados das buscas. Manifestam uma postura acrítica das fontes e dos resultados obtidos», observa o investigador, ensaiando uma possível explicação para a situação: «Sentem-se auto-suficientes porque dominam o acesso e as condições de acesso tecnológico.» A possibilidade e facilidade de acederem como e sempre que quiserem a um manancial gigantesco de dados parece conferir aos jovens um forte sentimento de apropriação da informação, libertando-os das tarefas mais duras de aquisição do conhecimento."

"USO DOS RECURSOS DA NET
> Lazer: YouTube, Hi5, Messenger, downloads lideram com taxas que chegam a ultrapassar os 50% nos alunos universitários e os 60% nos dos secundário para o caso, por ex. do Messenger.
> Websites de bibliotecas, B-On (Biblioteca Online) e bibliotecas digitais com as taxas mais baixas, não atingindo os 5% nos dois níveis de ensino."

"VISITAS À BIBLIOTECA ESCOLAR (BE) E DA FACULDADE (BF)
> 23,6% dos alunos do secundário e 15,9% do superior nunca visitaram bibliotecas desde o 1.º ciclo.
> Verifica-se uma maior afluência no 3.º ciclo (68,6% e 60,9% do secundário e do superior, respectivamente), seguido do 2.º ciclo (47% e 42,3%).
> Só uma minoria frequenta regularmente as bibliotecas. A maioria recorre a estes espaços para estudar."

"UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS BE/BF
No ensino secundário
> Mais de 50% não utilizam os recursos disponíveis nas bibliotecas (catálogo, biblioteca digital, catálogo electrónico, bases de dados), com excepção do acesso livre (mesmo assim, 26,5% nunca o utilizaram).
No ensino superior
> Alunos utilizam uma maior diversidade de recursos, mas a sua utilização é baixa. A opção «nunca» recolhe percentagens superiores a 33% e no caso do catálogo atinge os 52%.
> O acesso livre é o recurso mais utilizado, mas só 23,5% o faz frequentemente."

"VISITAS À BIBLIOTECA PÚBLICA (BP)
> Foi grande a percentagem de inquiridos que não responderam. Dos que responderam, metade (tanto do secundário como do superior) nunca usou os recursos disponíveis."

Artigo completo aqui.
Img: DN
(Via Facebook de Antonio Merlo Vega)

"A máquina de fazer espanhóis", de Valter Hugo Mãe

Estudo "Promoção da Leitura nas Bibliotecas Públicas"

O Observatório das Actividades Culturais acabou de publicar mais um interessante estudo sobre "Promoção da Leitura nas Bibliotecas Públicas".
Coordenado por José Soares Neves e com a colaboração de Maria João Lima, este estudo foi encomendado pelo GEPE/Ministério da Educação ao Instituto de Ciências Sociais-Universidade de Lisboa no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

"Quais os serviços e espaços de que dispõem as bibliotecas públicas municipais?
Quantos os utentes? Quais as actividades realizadas, com que regularidade e com que objectivos? Quais os destinatários ou públicos-alvo dessas actividades? Em que locais se realizam? Em que contextos institucionais elas são promovidas e realizadas? Quais as orientações programáticas das políticas culturais para o sector?
Em concreto, em que medida as actividades correspondem às orientações do Plano Nacional de Leitura (PNL) de que as bibliotecas públicas são um dos parceiros estratégicos? Que desafios se lhes colocam face à evolução do sistema de ensino, um dos domínios de que mais se aproximam? Quais as opiniões dos bibliotecários protagonistas da condução quotidiana e da execução das actividades das bibliotecas? E que sugestões têm a fazer quanto às orientações seguidas, aos problemas com que se defrontam na sua prática profissional?

As bibliotecas públicas são o local/equipamento cultural por excelência da leitura. Desse ponto de vista, as suas actividades poderão ser consideradas, de uma ou de outra forma, como actividades de promoção da leitura. Mas é-lhes também solicitado que não esgotem as suas actividades nos acervos documentais que lhe conferem a sua especificidade, alargando as suas valências e funções, aproximando assim a noção de biblioteca da de centro cultural, por um lado e, por outro, tendendo a ser polimórficas (Bertrand, 1994: 9), ou seja, investidas de objectivos não apenas do domínio cultural," mas também educativo, cívico, urbano, mediático e económico. As bibliotecas são, assim, incentivadas a oferecer um conjunto diversificado de actividades de animação cultural, umas mais próximas dos acervos documentais, outras visando essencialmente animar as suas diversas valências. Animação cultural e promoção da leitura andam, assim, inevitavelmente, de par. Contudo, esta última orientação, se bem que omnipresente, vem ganhando maior peso nas orientações públicas, em particular com a criação do Plano Nacional de Leitura.

Neste contexto, serão animação cultural e promoção da leitura termos sinónimos, ou, pelo contrário, será possível e adequado estabelecer entre eles distinções conceptuais? O mesmo se poderá dizer quanto aos termos actividade e projecto, termos comummente utilizados para designar as iniciativas das bibliotecas. Em particular, será possível, e adequado, distinguir entre actividades regularmente realizadas nas bibliotecas e projectos cuja marca é o seu carácter singular?"

(Introdução)
Img: OAC

10º Congresso de BAD via web 2.0

O 10º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas que se realiza nos próximos dias 6, 7 e 8 de Abril em Guimarães chegou à web 2.0 com um forte presença nas principais redes sociais.

Desde hoje que todos podem seguir os desenvolvimentos do Congresso através do Facebook, Twitter, Youtube, Flickr e através do blog.

Parabéns à organização e aos dinamizadores desta ideia!

Facebook / Twitter / Youtube / Flickr / Blog

"O desenvolvimento, nas últimas décadas, das redes de comunicação digital e a sua utilização em todas as actividades dos indivíduos e dos grupos sociais criaram condições de comunicação sem paralelo na História da Humanidade e, consequentemente, de partilha de informação e de conhecimento.

A sociedade em rede, como vem sendo designada a nova forma de organização social baseada nas redes de comunicação digital, não garante o usufruto, contudo, por todos os membros da comunidade, da informação e do conhecimento veiculado por essas redes.

Para maximizar os benefícios sociais e económicos da sociedade em rede, é essencial formular e implementar políticas que, para além do acesso aos meios tecnológicos, optimizem a criação, o fluxo e a utilização de ideias e de informação. As bibliotecas, os arquivos e, em geral, os serviços de informação, enquanto agentes activos na cadeia da informação e infra-estruturas fundamentais para o desenvolvimento integral dos cidadãos e para as actividades de organizações públicas e privadas, constituem parte integrante de políticas de informação abrangentes e articuladas, nas quais devem ocupar um lugar central.

Com o tema “Políticas de Informação na Sociedade em Rede”, o 10.º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas constitui um fórum privilegiado de reflexão e debate sobre a nova geração de políticas de informação que, no início do século XXI, deverão ser definidas e postas em prática com o duplo objectivo de desenvolver recursos, serviços e sistemas de informação que sirvam toda a comunidade nacional e dotar os cidadãos portugueses com competências acrescidas de literacia da informação.

Em nome do Conselho Directivo Nacional e da Comissão Organizadora do Congresso convido, pois, todos os profissionais de informação e documentação a partilharem o espaço privilegiado de desenvolvimento profissional que o 10º Congresso irá seguramente corporizar e o momento de convivência e confraternização em que, uma vez mais, se transformará esta reunião magna."

Mensagem de abertura, por António Pina Falcão

IFLA Wanted: LIS students!

May we kindly ask you to distribute the following information to your international and national mailing list, blogs ... etc.

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We strongly encourage LIS students from all over the world to apply for the “IFLA Library and Information Science (LIS) Student Paper Award 2010 ”

Coordinated by the IFLA Section Education and Training Standing Committee (SET SC), sponsored by "Service for Libraries - ekz" <http://www.ekz.de/>.

The target group is LIS students from all over the world, who are enrolled in a course of study for the “first professional qualification” (e.g. bachelor/graduate diploma/master) in the country of study. All IFLA Sections are requested to open their Call for Papers to students. Accepted student papers will be presented either in the relevant Section’s conference session or, if appropriate, in the SET Open Session.

The award for the first place winner of the IFLA LIS Student Paper Award 2010 includes: Current IFLA Congress registration fee plus grant for economy airfare and economical lodging, up to 2600 €, 1 year’s free IFLA membership, and publication of the paper in the IFLA Journal. Second and third place finalists will receive a certificate.

Please see more information at
http://www.ifla.org/en/set/student-paper-award-2010

Children who use technology are 'better writers'

"Children who blog, text or use social networking websites are more confident about their writing skills, according to the National Literacy Trust."

"The more forms of communications children use the stronger their core literary skills."
Jonathan Douglas (National Literacy Trust)

Para quem trabalha em bibliotecas públicas e está atento ao espaço infantil fica sempre um pouco desapontado quando vê que a maioria das crianças procura a biblioteca em grande parte por causa do acesso à internet... e não exactamente pelos livros.

Mas não é de admirar... quando pensamos que a equação é posta desta forma: "queres ler um livro ou ir para o computador jogar, conversar ou ver vídeos?"

Para quando bibliotecas públicas com uma consola de jogos e uns computadores com acesso a a páginas seleccionadas ou software educativo de qualidade e actualizado ou com um laboratório com computadores para edição de som e imagem digital para que se possa ilustrar a história da "hora do conto"?!

Claro que isto pressupõe uma mudança no paradigma das bibliotecas públicas, na sua forma de organização espacio-funcional e retoma a questão da formação e qualificações dos funcionários das bibliotecas!

img: kidsandcomputers

Conferência "A Dimensão Económica da Literacia em Portugal: uma análise"

Na passada 4ª feira, dia 2 de Dezembro, decorreu na Fundação Calouste Gulbenkian a conferência de apresentação do estudo "A Dimensão Económica da Literacia em Portugal: uma análise".

Realizado por uma equipa de especialistas internacionais, o estudo concentra-se nos efeitos da literacia a nível individual e económico, bem como nas medidas tomadas para a sua melhoria, como o caso do Plano Nacional de Leitura.
O analista e autor do estudo T. Scott Murray da DataAngel Policy Research Inc., responsável pelo relatório, apresenta as conclusões na página 118 e seguintes...
Infelizmente não mostram um cenário animador.

Aqui ficam algumas das notícias encontradas:
Notícia do Público / Portal do Governo / EDUCARE /

Img: PNL

O estudo está disponível aqui.

Competency Index for the Library Field

Aqui fica mais um importante documento que pretende reunir e sintetizar um conjunto de competências necessárias para o bom desempenho da profissão.
Depois do "Euro-referencial I D" elaborado pelo ECIA e editado pela INCITE e do "Référentiel des métiers et fonctions" da ADBS, este é mais um documento para nos ajudar a sistematizar competências e dar prioridade aquelas que são aplicáveis nas nossas bibliotecas.

"WebJunction has aggregated and synthesized competency definitions from a number of library organizations, subjected them to vigorous subject matter expert review, and published them in the attached Competency Index for the Library Field.

WebJunction intends for the Index to be a compilation from which a wide variety of libraries can build competency sets to meet their individual needs. Please feel free to download the pdf (1.85 MB), distribute widely, re-mix, and re-purpose as you see fit.

Competencies are always a work-in-progress."

Sobre a questão das competências e da própria formação dos profissionais será também interessante acompanhar os comentários ao post do Paulo Sousa no blog "A Informação" e os posts do Júlio Anjos no "Bibliotecário 2.0".

Afinal parece que a questão da representatividade da profissão e da formação dos profissionais actuais e futuros está na ordem do dia... Caso para dizer, "e esta hein?!"

Img: WebJunction

IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009

Nos próximos dias 18,19 e 20 de Novembro decorre na Universidade de Coimbra o IV Encontro Ibérico do EDIBCIC - Associação de Educação e Investigação em Ciência da Informação da Iberoamerica e Caribe.

Este Encontro será com toda a certeza uma oportunidade para repensar a profissão em Portugal numa altura em que a formação está numa fase de viragem... pela positiva e pela negativa.

Caso alguém da blogosfera esteja presente agradecem-se informações.

"A Ciência da Informação, enquanto área de docência e de investigação, tem sofrido, particularmente na última década, um processo de sedimentação e de consolidação no contexto ibérico como é amplamente demonstrado pelo crescimento dos programas de 1º ciclo e de pós-graduação e pela consolidação dos eventos científicos voltados para a discussão das perspectivas de pesquisa na área, espaços privilegiados de reflexão.

Neste contexto, os encontros do EDIBCIC aos quais, muito recentemente, Portugal passou a estar também associado, apresentam-se como elementos catalisadores de discussão e colaboração científica entre os docentes e investigadores com interesses semelhantes, independentemente da sua área geográfica de origem."

Img: EDIBCIC

Mais informações aqui.

Programa aqui.

Library 101: novas bases para bibliotecas

Vídeo de lançamento do site Library 101 em www.libraryman.com/library101/.

É um projecto criado por uma comunidade de bibliotecários a nível mundial, com ensaios, pensamentos, projectos, estudos e recursos para reflectir e alterar a actuação das bibliotecas de forma a que se tornem mais amigáveis, práticas, intuitivas e úteis de forma a acompanhar a evolução tecnológica.

Como sugere o Paulo Izidoro vamos lá ver quantas destas 101 competências é que maioria de nós ainda não domina... Complete List of Library 101 Skills

Via Bibliotequices

O camião do Plano Nacional de Leitura

Um dia após a III Conferência Internacional do Plano Nacional de Leitura o Centro Oeiras a Ler (Bibliotecas Municipais de Oeiras) realizou uma acção de formação com a investigadora do CIES-ISCTE Ana Rita Coelho membro da equipa responsável pela avaliação do PNL.

Apesar da coincidência de calendário entre a realização da Conferência e a acção de formação, esta já estava agendada desde Maio, a participação foi massiva em grande parte por professores, mas também por bibliotecários e alguns pais.

No passado Sábado foram abordadas algumas das questões centrais do PNL e ao longo de 6 horas houve oportunidade para se falar sobre contextos, concepções e realizações do PNL, apresentar resultados e impactos no terreno, bem como fazer um balanço sobre o papel no Plano no desenvolvimento da leitura e da literacia.
O debate foi especialmente enriquecedor dadas as diferentes perspectivas presentes e como a formadora era a responsável pelo avaliação, conseguiu-se alguma objectividade na discussão.

No final, todos foram unânimes a apontar algumas das principais falhas do Plano:

- o não envolvimento de todos os agentes potenciais (escola/família/biblioteca);
- dificuldades em articular as actividades do PNL com as actividades curriculares;
- falhas ao nível do plano de comunicação e na forma como os materiais de divulgação/promoção são distribuídos.

Uma ideia importante que também ficou desta acção foi que os objectivos do PNL estão muito além do próprio Plano e a forma como estes se podem concretizar depende de cada um de nós, enquanto indivíduos e enquanto agentes formais e informar de mediação e promoção da leitura.

Pelas conversas que tenho tido com alguns colegas de profissão, pais e professores julgo que falta um elemento de divulgação que permita apresentar o PNL como uma actividade nacional e que permita ligar todos os agentes. Como tive oportunidade de dizer à formadora durante o almoço faz falta a existência de um elemento mediático em torno do PNL...

Falta criar o camião Ler +!

Uma estrutura que andaria por todo o país a divulgar o PNL e a realizar actividades que interligassem escolas, bibliotecas, livrarias e famílias.


Aqui a minha sugestão para a nova equipa de Coordenação do Plano Nacional da Leitura!

Img: PNL e fedex

Blog Action Day - Climate Change

Blog Action Day




Reduza, Desligue, Recicle, Ande a Pé!

Img: UE

Guia Interpretativo da NP EN ISO 9001:2000 na Administração Pública Local

"Um dos grandes desafios que as sociedades democráticas em todo o Mundo enfrentam nos dias de hoje é a necessidade de desenvolverem e manterem a confiança dos cidadãos nos órgãos e instituições do Estado.
A Administração Pública Local em Portugal desempenha um papel de elevada importância no desenvolvimento económico e social de Portugal, tendo assumido sempre no nosso regime democrático um papel de permanente acompanhamento da evolução da sociedade.

É nossa convicção, enquanto organismo certificador, que através da adopção de sistemas de gestão da qualidade e da sua certificação as entidades da Administração Pública Local podem controlar eficazmente as suas actividades, de modo a maximizar a satisfação dos seus clientes: os cidadãos que utilizam os seus serviços. A implementação de um sistema de gestão da qualidade fornece um modelo de gestão que permite assegurar a qualidade dos serviços prestados e promover, assim, a competitividade dos territórios por si administrados.

Uma Administração Pública Local com qualidade e em condições de gerar competitividade orienta-se para o cidadão, analisando e dando resposta às suas necessidades e expectativas de uma forma consistente e atempada, transmitindo deste modo confiança.

Actualmente verifica-se um aumento muito significativo do número de autarquias que investem na implementação e certificação de sistemas de gestão da qualidade de acordo com a NP EN ISO 9001:2000, apostando na diferenciação pelo mérito e na responsabilização pela prossecução dos objectivos.

A APCER com a publicação do presente guia interpretativo tem como objectivo principal facilitar a interpretação dos requisitos da norma NP EN ISO 9001:2000 quando implementada em autarquias ou entidades destas dependentes, tendo em consideração as suas particularidades e a vasta gama de actividades que desenvolvem."

(Prefácio do Guia)
Img: APCER

Um grande desafio para as bibliotecas públicas que centram a sua actividade nos utilizadores e não em lógicas de gestão interna. Uma boa leitura para quem procura garantir a satisfação das expectativas dos seus utilizadores, visando a qualidade dos serviços, numa lógica de qualidade total.

Conversas de biblioteca XX (Nobel da Literatura)

Em dia de Nobel da Literatura e pouco tempo depois de ter feito um pequeno destaque (cartaz, material de divulgação da Academia Nobel, acompanhado do único livro disponível desta autora) entra na biblioteca uma senhora com uma lista de livros todos os alemão...

- Olhe, eu quero todos os livros que tiver sobre esta autora que você nem deve saber quem é!

- Bom dia, e qual é a autora que procura; posso ver a lista?! - responde o bibliotecário.

- Sim, mas não vai perceber nada da lista... são livros em língua germânica! - contesta a leitora.

Numa leitura rápida da lista, e pela leitura do primeiro título (Der mensch ist ein grober fasan auf der welt), o bibliotecário pergunta se se deve trata da bibliografia da Nobel da Literatura 2009 - Herta Müller.

A leitora muito admirada, exclama:
- Você conhece Herta Müller (dito com um forte sotaque germânico)?!?!?!

Ao que o bibliotecário responde:

- Escritora, ensaísta e poetisa alemã, de origem romena, nascida a 7 de Agosto de 1953, conhecida pelos relatos sobre as condições de vida especialmente difíceis dos romenos durante a ditadura de Nicolae Ceausescu. Posso também dizer-lhe que em Portugal apenas está publicado um livro, editado em 1993 pela editora Cotovia - "O homem é um grande faisão sobre a terra".

Quer que faça uma reserva para este livro?

Depois deste episódio o bibliotecário jamais negará as vantagens dos RSS feed e dos pequenos destaques sobre temas da actualidade que são feitos em bibliotecas.

"2666" em Grupo de Leitores

Já todos devem ter ouvido falar do novo livro de Roberto Bolaño - "2666" - que é o mais recente e grande grande (o livro tem 1.032 páginas) romance do mercado.

O êxito e a receptividade dos leitores é tal (7.000 exemplares vendidos num fim-de-semana) que este título está em primeiro lugar nos TOPs de venda nacionais e até já motivou a criação de um Grupo de Leitores.

Esta excelente ideia está a ser organizada pela Casa da América-Latina, em colaboração com a Quetzal, que vai promover a partir de dia 12 de Outubro um Grupo de Leitores sobre os livros de autores latino-americanos publicados por esta editora na colecções série américas e série língua comum (autores brasileiros).

O Clube de Leitura das Américas - Livros que vêm dos mares do Sul, começa com a leitura da obra de Roberto Bolaño, "2666". Pela dimensão e importância deste livro, as sessões até Dezembro são dedicadas a este romance e serão conduzidas pelo crítico, jornalista e blogger José Mário Silva.

Estão marcados já dois encontros em Outubro (12 e 26), um em Novembro (16) e um em Dezembro. As inscrições são recebidas pela Casa da América Latina 213 955 309 ou geral@c-americalatina.pt <http://geral@c-americalatina.pt> e os participantes podem beneficiar de um desconto de 10% na aquisição do primeiro livro proposto.

Aqui está uma boa justificação (como qualquer outra!) para a criação de um Grupo de Leitores.

Leio o que eu quero!

Banned Books Week é a única comemoração nacional (EUA) da liberdade de leitura. Iniciada em 1982 como resposta a uma repentina proibição de ler/vender diversos livros em escolas, livrraias e bibliotecas. Mais de 1000 livros foram proibidos desde 1982. As proibições surgiram em diversos estados e comunidades por todo o país. Aqui pode ser consultado o mapa dos livros proibidos nos EUA entre 2007 e 2009.

A maioria destes livros são proibidos devido a terem (aparentemente) um conteúdo sexualmente explicito ou à presença de violência, por referências profanas, à presença de linguagem em calão ou ainda por apresentarem quadros sociais ofensivos relacionados com grupos raciais, religiosos ou minorias sexuais.

Nesta lista de livros proibidos incluem-se obras clássicas da literatura universal ou dos EUA, bem como publicações recentes.

Banned Books Week é patrocinada pela American Booksellers Association, American Booksellers Foundation for Free Expression, American Library Association, American Society of Journalists and Authors, Association of American Publishers e pela National Association of College Stores. Apoiada pelo Center for the Book da Biblioteca do Congresso.

Para comemorar a Banned Books Week, Chad, Rustle, e Mooch, "The Crash Pad puppets", interpretam mal o que significa a BBW, ao tentar retirar da bibliotecas alguns livros com conteúdo inapropriado, tais como "Ratos e Homens", "As Vinhas da Ira", "A alegria de Cozinhar" e até mesmo a lista telefónica.
Uma forma divertida de alertar algumas consciências!!

Mais informações aqui.

Na semana da Banned Books Week e apesar de por cá ainda não termos de nos preocupar com este problema (pelo menos de forma declarada e oficial!) fica o convite a lerem tudo o que quiserem!

Conversas de biblioteca XIX

Uma senhora aproxima-se do bibliotecário com 2 livros na mão e diz:
- Olhe, eu queria estes dois livros.

O bibliotecário olha para os livros e responde:
- Se pretende requisitar esses livros tem de o fazer no balcão de empréstimo.

- Eu não quero requisitar os livros. É o seguinte, eu tenho esta colecção toda, mas faltam-me estes dois, e o que eu queria era que me vendesse estes livros ou que me desse!!! - Responde a senhora com um ar decidido.

O bibliotecário pensa que ouvi mal e por isso relembra: - Aqui não vendemos livros e como deve saber não lhe posso dar esses livros. Pode sim, leva-los para ler em casa e devolve-los daqui a 15 dias.

Não, isso não quero - responde a senhora - eu queria mesmo era que me desse os livros ou então que os vendesse.

"Não interessa se vão todos ler os clássicos. Alguns vão, outros não."

A revista única, publicada com o Expresso deste Sábado, inclui na secção Corpo & Alma um artigo breve com Teresa Calçada, onde a Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares faz algumas declarações que não sendo novidade, ainda fazem muita falta serem ditas e lidas. Aqui fica uma passagem:

"Não tenho preconceito nenhum em relação ao que se lê. O importante é ler com competência, ler bem, independentemente dos suportes. Mais importante que perseguir receitas, é incentivar as práticas. (...) Não interessa se vão todos ler os clássicos. Alguns vão, outros não."

Como já aqui referi muitas vezes, fruto da minha experiência com Grupos de Leitores, importa não focar a leitura no objecto e/ou suporte (título, autor, assunto), mas no próprio leitor e na experiência de leitura que cada um pode ter.

Algo que a Opening the Book já descobriu faz alguns anos e que aplica nas bibliotecas inglesas. Conceitos como o de Reader Development e Reader-Centered Approach devem ser cada vez mais utilizados nas práticas diárias de bibliotecários e professores.

Img: Revista Única

Congreso Internacional del Mundo del Libro | Ciudad de México

Decorreu entre os dias 7 e 10 de Setembro, na cidade do Mexico, o Congresso Internacional do Mundo do Livro, organizado pelo Fondo de Cultura Económica e que tem como objectivo suscitar a reflexão em torno da edição.

Para suscitar la reflexión sobre el presente y los futuros de la edición, y no sólo para levantar las copas en un brindis por sus siete décadas y media de existencia, el Fondo de Cultura Económica ha organizado el Congreso Internacional del Mundo del Libro, en el que participan algunos de los más notorios actores de la escena libresca. Escritores, editores, traductores, bibliotecarios, libreros, agentes, abogados, profesores, historiadores, desarrolladores de tecnología, críticos literarios, pensadores todos a quienes importa el porvenir de la palabra escrita se reúnen para describir los dilemas que hoy enfrenta la cultura del libro sobre papel. Cuatro días de discusión, nueve mesas temáticas, un manojo de conferencias, casi treinta ponentes, una decena de moderadores y presentadores ayudan a definir las rutas por las que una institución como el Fondo habrá de caminar durante sus próximos 75 años.

(Da apresentação)

As diversas conferências, cuja temática vão do mercado do livro à promoção da leitura, passando pelos mais recentes avanços tecnológicos no campo dos e-books, serão transmitidas em tempo real na página do evento, e ficarão disponíveis para posterior consulta. Assim, e mesmo sem nos termos deslocado ao México podemos ter acesso às conferências de Robert Darnton, Roger Chartier ou Fernando Savater.

Olha que boa ideia para qualquer Congresso de profissionais em pleno século XXI e com todas as facilidades que a web 2.0 disponibiliza. Aqui fica a sugestão!

Img: CIML

Trindade Coelho dá nome a Biblioteca em Mogadouro

Foi hoje inaugurada, na vila de Mogadouro, a Biblioteca Municipal Trindade Coelho.

Trata-se de um edifício de traçado contemporâneo, projectado pelo arquitecto Victor Mogadouro, dispondo de um conjunto articulado de espaços públicos, nomeadamente salas de leitura para adultos e infanto-juvenil, sala de animação infantil e sala polivalente destinada à realização de exposições, colóquios, encontros com escritores, etc. O edifício está implantado numa zona ajardinada junto a um espelho de água, localizada bem no centro da vila, estando próximo da Casa das Artes e dos Ofícios, e no local onde antigamente existia o campo de futebol e o mercado.

A designação da nova biblioteca pretende homenagear (finalmente e muito bem!) o escritor Trindade Coelho (1861-1908), natural de Mogadouro. Durante a cerimónia de inauguração será assinado, entre o Município e o Instituto dos Museus e da Conservação, o Contrato de Comodato relativo ao Legado de Trindade Coelho que ficará em exposição e arquivo na nova biblioteca.

O Legado de Trindade Coelho é um fundo museológico misto, composto por manuscritos, livros, fotografias, revistas, jornais e recortes, objectos de decoração, mobiliário e peças de uso pessoal, tendo sido, na sua maioria, constituído a partir da doação de bens efectuada ao Museu Abade de Baçal, de Bragança.

Depois dos atrasos na construção causados pela dificuldade do Governo transferir parte da verba correspondente à construção do edifício tal como estava previsto no Contrato-programa, esta vila transmontana abre hoje a sua biblioteca municipal numa região onde a interioridade paga-se caro.

Votos de muito boa sorte para a colega bibliotecária e desejos de que os mogadourenses saibam aproveitar este equipamento convenientemente. Convém sempre recordar à Câmara Municipal que o investimento continua a ser necessário depois da inauguração.

Fonte: DGLB com alterações
IMG: blog Trás-os-Montes

"Grandes livros" disponíveis na internet

Grandes Livros é o nome de um conjunto de documentário efectuados pela RTP e narrados por Diogo Infante onde são apresentadas algumas das figuras mais relevantes da literatura portuguesa. Para quem como eu, não conseguiu ver todos os documentários a RTP disponibiliza-os agora no site do programa.

A série que foi emitida RTP2, RTP Internacional, RTP Notícias e RTP África durante o primeiro

trimestre de 2009, terá uma estratégia de promoção cross media (You Tube, micro-site RTP, redes sociais) e edição em DVD.

Estes documentários tinham como objectivo contribuir para a promoção da leitura das grandes obras da literatura portuguesa junto de todas as faixas etárias de falantes de português. Cada episódio contará com a participação dos principais especialistas na obra e/ou no autor em análise.

"Grandes Livros" é assumidamente inspirada na série homónima "Great Books", produzida pela Discovery Networks em parceria com o Center for the Book in the Library of Congress e emitida em vários canais Discovery e no The Learning Channel desde 1994.

O conceito "Grandes Livros" assenta na análise da obra mais emblemática de um escritor português: a estória, o contexto histórico, a importância que teve/tem, a história do autor. A selecção obedece ao seguinte critério: um livro por autor; autores portugueses falecidos; obras passíveis de serem abordadas em TV e apelarem a uma grande faixa da população.

Lista de obras para a primeira série de "Grandes Livros":

- Os Maias (Eça de Queirós)
- Os Lusíadas (Luís Vaz de Camões)
- O Delfim (José Cardoso Pires)
- Aparição (Vergílio Ferreira)
- Navegações (Sophia de Mello Breyner Andresen)
- Livro do Desassossego (Fernando Pessoa)
- Sinais de Fogo (Jorge de Sena)
- Sermão de S. António aos Peixes (P. Ant. Vieira)
- Viagens na Minha Terra (Almeida Garrett)
- Mau Tempo no Canal (Vitorino Nemésio)
- Peregrinação (Fernão Mendes Pinto)
- Amor de Perdição (Camilo Castelo Branco)

Fonte: RTP

Cordão de Leitura

Cordão de Leitura | 19 e 20 de Setembro
24 horas a ler na Praça Luís de Camões (Lisboa)

Livros, muitos livros, sofás, cadeirões, estantes e almofadas gigantes... convidam à leitura numa grande sala-de-estar criada na Praça Luís de Camões.

Programação:
- Encontros com escritores portugueses
- Ateliers sobre o livro e a leitura
- Leituras pela voz de escritores, actores e outras personalidades
- Tertúlias com escritores e outras individualidades
- Exposição Pedras de Leitor

Organização: Objectiva

8 de Setembro - Dia Internacional da Literacia

E faz tanta falta fomentar o seu desenvolvimento!!!

Img: UNESCO

De novo "O Vento dos Salgueiros"

Já aqui falei algumas vezes da obra de Kennethe Grahame "Vento nos Salgueiros", O MEU LIVRO de infância!
A minha velhinha edição da Verbo de 1980 tem-me acompanhado desde quase sempre e hoje partilha uma prateleira de destaque juntamente com a edição da Tinta da China de 2007 e da Wordsworth de 1992.

Descobri hoje que a editora inglesa Walker Books lançou uma colecção de clássicos da literatura com ilustrações de alguns dos melhores ilustradores da actualidade. Nas palavras da editora: Walker Illustrated Classics is a new series which brings together some of the best-loved stories ever told, illustrated by some of today's finest artists. These exquisitely designed books, with their magnificent words and glorious pictures, are a pleasure to read – and re-read. The classics have never looked so good!

Nesta edição Inga Moore (ilustradora inglesa vencedroa do Smarties Prize) ilustra o dia-a-dia da Toupeira, do Rato e do maravilhoso Sapo, nas suas aventuras nem sempre pacíficas. Este trabalho que demorou c. de 2 anos a concluir permitiu à ilustradora ficar a conhecer melhor a obra (e as palavras) de Kenneth Grahame e possibilitou diversas viagens pelo countrisyde inglês em busca de inspiração!

Mais uma vez aqui fica o apelo... se alguém tiver a música da versão portuguesa da série de TV cantada pelo Jorge Palma diga! SFF

Agora vou ver se este livro está na Amazon... e já volto!

Foto: Walker Books

Conversas de biblioteca XVIII

Um leitor entra na biblioteca e pergunta:

- Onde é que vocês arranjaram todos estes livros?!

Boa tarde, a grande maioria dos livros foram comprados por nós, mas alguns também foram oferecidos - responde o técnico.

- Mas eu não quero comprar... Eu queria fazer uma biblioteca lá na minha terra e queria o contacto para onde se pede os livros, os CD e os jornais e revistas, isto tudo! Deve ser o Ministério da Cultura ou da Educação... um deles! Não me vai dizer que foram vocês que compraram tudo isto... Devem estar aqui milhares de contos - ironiza o leitor.

Ainda o Congresso da IFLA

Como é normal dizer-se que existe um português em qualquer parte do mundo... Por estes dias está também (pelo menos) um português em Milão a acompanhar o 75º Congresso da IFLA!

Para quem não teve oportunidade de estar presente nesta edição do Congresso pode acompanhar, à distância, as percepções do Júlio Anjos (O Bibliotecário 2.0) sobre tudo o que acontece por lá!

Ficamos à espera de todos os pormenores deste grande gathering bibliotecário.

Congresso Mundial de Bibliotecas e Informação - 75º Congresso da IFLA

Começa hoje, e até dia 27 de Agosto a 75ª edição do Congresso da IFLA este ano em Milão, Itália.

Tal como tem acontecido nos últimos anos, também este ano ainda não foi marcado pela minha estreia neste evento mundial para bibliotecas e bibliotecários.

Mesmo com a vantagem da proximidade geográfica e com alguns contactos na organização de colegas italianos não foi possível estar presente.

Fica assim aqui assinalado início do World Library and Information Congress: 75th IFLA General Conference and Assembly, este ano com o tema "Libraries create futures: building on cultural heritage".

B:Mag - Booktailors Publishing Magazine

A Booktailors lançou no início da semana a primeira revista dedicada à edição de livros dirigida a um público profissional, a B: MAG - Booktailors Publishnig Magazine.

Com textos da autoria de algumas das figuras mais relevantes do meio literário e editorial, conta com a colaboração de Francisco José Viegas, Vasco Teixeira, Eduardo Pitta, Pedro Rolo Duarte, Maria do Rosário Pedreira, António Manuel Venda, Carla Maia de Almeida, entre outros, a publicação de c. de 60 páginas discute algumas das mais questões mais actuais do sector de edição de livros.

A B:MAG, abreviatura de Booktailors Publishing Magazine, é composta pelos textos que os signatários enviaram para serem publicados na coluna de opinião do Blogtailors. Nela poderão ver o nosso mercado espelhado, nas suas diferentes valências e elos da cadeia de valor, pelos olhos de profissionais de alguma forma associados ao mundo do livro, sejam editores, gestores, tradutores, revisores, livreiros, autores, jornalistas. O que os une: todos trabalham no meio dos livros.

Da leitura do editorial e da quase totalidade dos textos incluídos neste primeiro número, fica a recomendação de leitura e a reprodução do apelo dos autores "reenvie-a para os seus contactos", esta é uma revista para "ser lida, comentada e reenviada".

Faço apenas uma sugestão/comentário... Então e onde está representado o contributo das bibliotecas e dos bibliotecários na indústria do livro. Afinal se une todos os que trabalham no meio dos livros!?

A revista está disponível para download aqui.
Img: B:MAG

16th European Conference on Reading / 1º Fórum Ibero-americano de Literacias

Entre os próximos dias 19 e 22 de Julho vai decorrer em Braga a 16th European Conference on Reading e em simultâneo o 1º Fórum Ibero-americano de Literacias.

O tema geral - À descoberta dos mundos de literacia - pretende reunir um amplo conjunto de tópicos de campos como a investigação e a prática e comprova o objectivo de criar a discussão e o debate, no contexto nacional, sobre a diversidade de dimensões em que as literacias podem ser estudadas, desenvolvidas e trabalhadas.

Para quem como eu andou a seguir este evento, já deve saber que o programa final já está disponível, para os outros aqui fica a informação.

Programa da Conferência disponível aqui.
Programa do Fórum disponível aqui.

Mais informação sobre a Conferência e o Fórum aqui.
Img: Littera

Que livro para este Verão?

Para quem sabe como é difícil sugerir leituras no nosso dia-a-dia nas bibliotecas aqui fica mais uma ferramenta que pode ser utilizada, pelo menos durante o próximo Verão.

"Que livro para este Verão? A Porto Editora responde por si à pergunta através de um questionário no Facebook que indica aos utilizadores qual a leitura recomendada para este Verão. Numa iniciativa singular, analisamos a combinação de respostas dos inquiridos e sugerimos uma de dez obras do nosso catálogo, oferecendo, ainda, 10% de desconto e portes de envio gratuitos na sua aquisição."

Mais informações sobre esta ideia da Porto Editora aqui.

Para quem já conhece o Serviço e Orientação da Leitura, da Casa da Leitura, o Servicio de Orientación de Lectura, da FGSR ou o Whichbook da Opening the Book, sabe como algumas destas ferramentas podem ser úteis para nos ajudar da tarefa nem sempre fácil de seleccionar AQUELE livro para AQUELE leitor.

Img: Misty pictures

Conversas de biblioteca XVII

Um bibliotecário aproveita que o local onde trabalha encerra na última 4ª feira do mês e por isso organiza-se para conseguir sair a horas e ir conhecer a mais recente biblioteca pública da área metropolitana de Lisboa...

Depois de 30 minutos de viagem, 15 minutos para arranjar estacionamento e 5 minutos a andar a pé... a nova biblioteca tinha afixado na porta um aviso que informava os leitores de que por ser a última 4ª feira do mês a biblioteca encontrava-se encerrada ao público!

Deve ser isto que os leitores sentem quando chegam após abanar a porta de entrada percebem que a biblioteca encerra na última 4ª feira de cada mês...

10º Congresso BAD começa a mexer

Depois da famosa expressão dos "pesos pesados" o Rato de Biblioteca conseguiu mais uma vez criar uma reacção na nossa comunidade profissional: Boa Pedro!

Considerando que é suposto que o Congresso da BAD seja um evento de e para todos os profissionais enquanto local de debate, reflexão, contactos profissionais e apresentação de resultados do trabalho desenvolvido estão (estamos) todos convidados a apresentar sugestões para se estabelecerem novas formas de contacto e divulgação entre a BAD e os profissionais a propósito do 10º Congresso.


O Cibertecário 0.2 propõe então aos profissionais portugueses:

"Mecanismos e ferramentas que divulguem e dinamizem o debate e a comunicação antes do congresso, que difundam os trabalhos do congresso durante a sua realização para além dos muros onde ele decorre, e que contribuam para manter vivo o que lá se passar, depois da sua conclusão.
E como membro da Comissão Científica (...) apelo aos leitores deste blog para apresentarem ideias e sugestões (e também para manifestar a sua disponibilidade para colaborar) sobre esta matéria: como podemos dinamizar o 10º Congresso junto de todos os profissionais portugueses (e para além destes, os colegas dos países lusófonos)? Como fazer do Congreso número 10, o primeiro congresso 2.0?"

Curso de Verão "As Escritas e os Mundos"

10º Congresso Nacional BAD

Tema
Políticas de informação na sociedade em rede

Sub-temas
- Informação e Sociedade: Identidade, Cidadania, Coesão Económica e Social
- Políticas e Enquadramento Legal: Interesse Público, Direitos Individuais
- Infraestruturas: Integração, Desenvolvimento, Coordenação
- Conteúdos: Gestão, Acessibilidade, Utilização
- Competências: Literacia da Informação, Formação de Especialistas

Locais
Centro Cultural Vila Flor e Hotel Guimarães

Apresentação de propostas
21 de Setembro de 2009

Mais informações aqui.

Transformationlab

Uma das maravilhas das redes sociais é a facilidade com que podemos trocar informação. Através do facebook e por indicação do Fernando Vilarinho (obrigado!) fiquei a conhecer o canal do Youtube - transformationlab.

Neste canal ficamos a conhecer melhor alguns dos projectos da já muito conhecida Biblioteca Pública de Arhus (Dinamarca).

Dos diversos vídeos disponíveis, 4 são particularmente interessantes e inspiradores:

The children's interactive library - um projecto para uma biblioteca infantil a ser construída em 2014 com diversos recursos digitais e multimédia e onde a interacção entre a biblioteca e os utilizadores será com toda a certeza reinventada. A não perder!

Mindspot - um interessante e inovador projecto para jovens. E se para elaborar um projecto para jovens tivessemos que trabalhar directamente com eles? Verdadeiramente inspirador!

Unsleash the users - a prova de que envolver os utilizadores na gestão da biblioteca é uma aposta ganha quando se pretende criar e desenvolver um conjunto de serviços e projectos verdadeiramente centrados no utilizador. Um grande desafio para a maioria das nossas bibliotecas.

Transformationlab: prototyping the future - a resposta à questão: quando quase tudo está disponível na internet porquê ir às bibliotecas?

Libraries as Place & Space

Desde 6ª feira que é possível efectuar a inscrição para a conferência satélite da IFLA (75º Congresso Mundial da IFLA) - Libraries as Place & Space que se realiza nos dias 19, 20 e 21 de Agosto em Turim.

Para quem se interessa por arquitectura de bibliotecas e acha que os modelos actuais dos edifícios necessitam de ser revistos e adaptados este é um evento a não perder. Algum dia arquitectos e bibliotecários tinham de se reunir e começar a conversar! O programa está disponível aqui.

Também a não perder pelo interesse do evento e pela proximidade geográfica a participação no Congresso da IFLA que este ano decorre em Turim, de 23 a 27 de Agosto.

"Moving In, Moving Up, and Moving On: Strategies for Regenerating the Library & Information Profession"

Este ano todos os caminhos vão dar a Itália. Por ocasião da realização em Turim da 75º Congresso Mundial da IFLA entre 23 e 27 de Agosto, decorrem por todo o país diversas conferências satélite.

Moving in, Moving Up and Moving On: Strategies for regenerating the Library & Information Profession é uma sessão inserida na 8th World Conference on Continuing Professional Development & Workplace - Learning for the Library and Information Professions, que decorre entre os dias 18 e 20 de Agosto de 2009 na cidade de Bolonha.

Esta conferência satélite pretende a criação de um espaço de reflexão positivo, produtivo, actual e inter-geracional.

Informações sobre o programa e inscrições disponíveis aqui.

"As Bibliotecas e a Web 2.0: a Biblioteca 2.0"

Fruto da parceria com o Goethe-Institut Portugal, a BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas continua a divulgação regular de conteúdos cedidos por aquele Instituto.

Hoje, disponibilizamos:
"As Bibliotecas e a Web 2.0: a Biblioteca 2.0"

O novo mundo da informação em linha apresenta alguns desafios sérios – e não apenas para os “imigrantes digitais”. Também as instituições tradicionais sentem a necessidade de se reinventarem, especialmente se trabalham com a informação e o conhecimento, como é o caso das bibliotecas.

Artigo escrito por Lambert Heller, blogger, cientista social e bibliotecário. É especialista nas áreas de economia e negócios na TIB/UB Hanover e também dá palestras e escreve sobre a Web 2.0 na área das Ciências Exactas e das Ciências Biblioteconómicas para inúmeras associações profissionais, organizações e estabelecimentos de formação contínua.

Fonte: BAD

“10 ways to make a public library work / Update your libraries”

O actual Manifesto IFLA/UNESCO sobre Bibliotecas Públicas data de 1994, mas apesar de apresentar já algumas lacunas, o texto actual já vai na terceira edição do documento (1949, 1972).

Atendendo a que a Sociedade continua a evoluir e a transformar-se, as Bibliotecas Públicas deverão efectuar um caminho semelhante, de forma a continuarem (ou passarem) a prestar um bom serviço à comunidade.

Desta forma, a secção da IFLA sobre Bibliotecas Públicas divulgou no início de Junho um aditamento ao Manifesto de 1994. O objectivo deste documento era efectuar mais algumas recomendações, de forma a quer as Bibliotecas Públicas possam actualizar os seus serviços, utilizando tecnologias que desde 1994 estão mais disponível e divulgadas.

Este aditamento tem o nome 10 ways to make a public library work / update your library e tal como se pode prever apresentar 10 tópicos sobre como actualizar e melhorar os serviços das bibliotecas e a forma como estas interagem com os seus utilizadores e a sua comunidade.

1. Develop public library buildings with the emphasis as community/cultural spaces not just physical stores of knowledge.

2. Liberate our services using the World Wide Web 2.0 and look towards Web 3.0 and 4.0.

3. Connect with our communities and educate and train people. Librarians and Information Scientists can act as educators and personal knowledge advisors and not just keepers of keys or Internet gatekeepers.

4. Develop a “world wide wisdom” – a global knowledge and understanding by creating international cultural pathways on the web.

5. Work internationally to erode barriers and censorship whilst respecting all cultures.

6. Support our staff with continued training and encouragement to be proactive.

7. Develop our digitised collections services and knowledge – the hybrid library – knowledge, education and information in diverse forms.

8. Improve accessibility to our catalogues and databases especially for users with visual impairments.

9. Establish national and international standards on the Internet environment.

10. Public libraries as cultural storehouses – the “live” environment alongside the “recorded” one – archives, museums, libraries and culture combined: a “comby library”.

(Os destaques a negrito são pessoais!)

Second Life para Profissionais de Informação e Comunicação

Sabia que os Profissionais de Informação e Documentação estão no Second Life (SL) há mais de 3 anos? Sabia que a comunidade de Bibliotecários no SL conta com cerca de 1400 membros?

Esta plataforma tem sido objecto de estudo e laboratório para os profissionais de informação e comunicação que têm vindo a desenvolver ao longo deste tempo serviços, eventos e projectos, bem como a criar novos recursos de informação nos mundos virtuais.

É uma comunidade muito aberta à experiência, troca de ideias e inovadora que acreditam fortemente que o futuro das bibliotecas, arquivos, museus e projectos educativos estarão intimamente ligados aos mundos virtuais e redes sociais nos próximos anos.

Sobre estes e outros assuntos irei falar, juntamente com o Miguel Correia (cujo blog está em vias de voltar ao activo), numa formação na BAD na próxima segunda e terça-feira.

Depois da acção de formação na BAD Norte sobre o mesmo tema (consultar os posts da formação nos dias 20 e 21 de Novembro de 2008) seria interessante conseguir reunir em Lisboa mais profissionais interessados neste tema.

Quem sabe não será um ponto de partida para a criação de um projecto nacional no Second Life?

Informações e inscrições aqui.

Deixo-vos um exemplo de um evento literário realizado no Second Life.

Opinião de Franciso José Viegas

Apesar de já não ser novidade só hoje descobri este texto/opinião de Francisco José Viegas no Correia da Manhã de 13 de Maio:

O presidente da APEL deu uma boa explicação para o facto de haver mais vendas na Feira do Livro de 2009: "É mais barato comprar um livro do que uma viagem e há toda uma literatura de auto-ajuda contra a crise." Rui Beja tem alguma razão.

Não sei se os livros de auto-ajuda são importantes em tempo de crise, mas a verdade é que os livros, em geral, ocupam um pouco do orçamento antes destinado ao consumo que nos levou à crise do crédito e aos excessos que todos reconhecemos. As ‘elites portuguesas’ nunca apareceram na televisão a falar de um livro. Inculta, pobre de espírito, geralmente alarve e pateta, essa gente tanto aparece nas folhas cor-de--rosa como nas páginas de crime. Os seus exemplos são maus. E, diante de tudo isso, a leitura é também um conforto. Uma salvação.

Biblioteca e as provas de aferição de Língua Portuguesa

Para quem ainda não viu a prova de aferição de Língua Portuguesa do 4º ano deste ano continha na pergunta 9 uma agradável referência às bibliotecas e à sua utilização.

Como se pode ver na imagem a questão 9 pretende avaliar se os alunos sabem utilizar uma biblioteca, através da utilização dos vários recursos de informação disponíveis.

Infelizmente, este exercício deveria ser feito também nas provas de acesso ao Ensino Superior, cada vez fico mais decepcionado com os jovens alunos universitários.

Para além de não saberem fazer uma pesquisa, não sabem utilizar dicionários e enciclopédias e acham natural fazer um trabalho para a universidade com base em páginas da internet. (Isto é uma generalização!)

Espero que os resultados da prova, mas especialmente desta pergunta, sejam favoráveis! Seria um bom sinal para os utilizadores das bibliotecas.

Provas disponíveis aqui.

Ode aos livros que não posso comprar

Em cada final da Feira do Livro de Lisboa lembro-me sempre deste poema de Jorge de Sena... mas depois lembro-me que existem as Bibliotecas... e tudo volta a fazer sentido!

Em caso de dúvida procure aqui a que for mais perto de si!

Ode aos livros que não posso comprar

Hoje, fiz uma lista de livros,
e não tenho dinheiro para os poder comprar.

É ridículo chorar falta de dinheiro
para comprar livros,
quando a tantos ele falta para não morrerem de fome.

Mas também é certo que eu vivo ainda pior
do que a minha vida difícil,
para comprar alguns livros
-- sem eles, também eu morreria de fome,
porque o excesso de dificuldades na vida,
a conta, afinal certa, de traições e portas que se fecham,
os lamentos que ouço, os jornais que leio,
tudo isso eu tenho de ligar a mim profundamente,
através de quanto sentiram, ou sós, ou mal-acompanhados,
alguns outros que, se lhe falasse,
destruiriam sem piedade, às vezes só com o rosto,
quanta humanidade eu vou pacientemente juntando,
para que se não perca nas curvas da vida,
onde é tão fácil perdê-la de vista, se a curva é mais rápida.
Não posso nem sei esquecer-me de que se morre de fome,
nem de que, em breve, se morrerá de uma fome maior,
do tamanho das esperanças que ofereço ao apagar-me,
ao atribuir-me um sentido, uma ausência de mim,
capaz de permitir a unidade que uma presença destrói.

Por isso, preciso de comprar alguns livros,
uns que ninguém lê, outros que eu próprio mal lerei,
para, quando se me fechar uma porta, abrir um deles,
folheá-lo pensativo, arrumá-lo como inútil,
e sair de casa, contando os tostões que me restam,
a ver se chegam para o carro eléctrico,
até outra porta.

Jorge de Sena - 40 Anos de Servidão

A leitura é um prazer completo

Este ano a Feira do Livro de Lisboa esteve também disponível no Facebook de forma a chegar a todos aqueles que por várias razões não podiam acompanhar toda a ampla agenda de eventos.

Um dos eventos que quero destacar é a conversa moderada por Filipa Melo com Helena Vasconcelos e Conceição Caleiro sobre as comunidades de leitores. Para quem não esteve presente aqui ficam algumas das ideias abordadas e as frases mais marcantes.

"Há encontros onde as pessoas saem estonteadas com as palavras de Kakfa. Há encontros que têm o segredo que nos ensina a amar e a ser livres. Há encontros onde a partilha de livros acaba em partilha de afectos. Há encontros onde as leituras são sempre novas e diferentes."

Programa do IV Encontro Oeiras a Ler

IV Encontro Oeiras a Ler Uma biblioteca sem muros nem ameias Serviços de extensão bibliotecária e cultural
14 e 15 de Maio | Auditório da Biblioteca Municipal de Oeiras

14 de Maio

08.30 - Recepção e entrega da documentação

09.00 - Sessão de abertura

09:30 - Catarina Costa Macedo / Maria Cabral / Vera Oliveira (Direcção-geral do Livro e das Bibliotecas)
Abraçar o mundo sem deixar ninguém de fora: serviços de extensão bibliotecária e cultural das bibliotecas Públicas Municipais do nosso país

10.30 - Carmen Mª Vigata Manuel de Villena (Subdirección General de Bibliotecas da Comunidad de Madrid
Los nuevos servicios de extensión bibliotecaria en la Comunidad de Madrid

Moderador: José Mário Silva

11.30 - Debate

12.30 - Almoço

14.30 – Maria Ângela Barlotti (Itália)
Read'em for freedom

15.30 - Pausa para café

16.00 - Elisa Yuste (Centro Internacional del Libro Infantil e Juvenil / FGSR)
Uma biblioteca para todos. Serviços de extensão bibliotecáriada da Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Moderador: Carlos Pinto Coelho

17.00 - Debate

15 de Maio

09.30 - Claudie Guérin (França)
Lire à l’hôpital

10.30 - Tone Eli Moseid (Norwegian Archive, Library and Museum Authority / Presidente da Secção da IFLA - "bibliotecas para pessoas com necessidades especiais")
Library services for people with special needs. How to bridge the divide.

Moderador: José Mário Silva

11.30 - Debate

12.00 - Apresentação das conclusões

13.00 - Almoço

14.30 - Manuel Costa (Biblioteca Municipal da Póvoa-de-Varzim)
Bibliotecas de Praia da Póvoa de Varzim (1999-2009)

14.45 - Nuno Marçal (Biblioteca Municipal de Proença à Nova)
As andanças do Bibliomóvel por terras e gentes de Proença-a-Nova

15.00 - Debate

15.30 - Fátima Bento (Biblioteca Municipal de Faro)
Biblioteca fora de portas - A biblioteca ao serviço da comunidade

15.45 - Vera Silva (Biblioteca Municipal do Seixal)
Na busca do Graal: perspectivas e experiências da Biblioteca Municipal do Seixal

16.00 - Josefina Melo / Rute Oliveira (Bibliotecas Municipais de Oeiras)
A biblioteca está a passar por aqui.

16.30 - Debate

17.00 - Encerramento

Mais informações aqui.

"Ler não é um acto solidário"

O número de Maio da revista Os meus livros tem um artigo da autoria de Andreia Brites sobre comunidades de leitores, ou Grupo de Leitores como gosto de lhes chamar.

O texto faz uma breve apresentação sobe o que são as comunidades de leitores, através da utilização do já célebre lista com os direitos do leitor de Daniel Pennac, aprensenta a figura do líder e avança com algumas sugestões de comunidades.

A referência às comunidades de leitores em Portugal não estaria completa sem uma referência a Conceição Caleiro que em 2001, através da actual DGLB liderou o primento projecto daecomunidades de leitores. Na altura, como ainda hoje, a principal intenção era a de estabelecer laços afectivos sociais entre os participantes.

Para quem dinamiza, lidera, orienta ou gere (ainda não percebi exactamente o que se faz... mas talvez seja um pouco de tudo isto) a ideia que deve manter-se sempre bem definida é a de que as comunidades de leitores (ou Grupos de Leitores) não são palestras, não são conferências, não são momentos reverenciais em relação a autores ou a textos, são uma partilha de ideias e de opiniões, tal como defende Helena Vasconcelos, que desde 2006 orienta uma Comunidade na Culturgest.

As Bibliotecas Municipais foram desde o início do projecto um local de eleição para a implementação destes projectos. Infelizmente por vicissitudes várias muitas Comunidades apenas funcionaram durante o apoio por parte da DGLB ou enquanto o líder se manteve na Biblioteca. Para além desta questão o acto de a maioria das bibliotecas não ter capacidade para disponibilizar 10 ou 15 exemplares de cada obra, dificulta a leitura por todo o grupo.

Da minha experiência pessoal na Biblioteca Municipal de Oeiras posso dizer que o líder tem um papel que é ao mesmo tempo fundamental e dispensável. Se por um lado é uma figura que apenas deve intervir para regular as participações e inserir tópicos de discussão ou orientar a conversa, por outro, o Grupo tende a ficar demasiado preso a essa figura. Pessoalmente prefiro deixar as minhas opiniões para o final da conversa e intervir o menos possível, de forma a não inibir as ideias, experiências e opiniões de nenhum dos participantes.
Para quem dinamiza ou participa num Grupo de Leitores facilmente compreenderá porque razão o elemento sociabilizador está tão presente. Ao longo das sessões criam-se laços entre as pessoas que ficam para lá das sessões e que por vezes crescem em paralelo.

Na última vez que contabilizei (2008) existiam em Portugal no espaço de um ano mais de 30 Grupos de Leitores regulares, se contarmos com os que ocorrem em Bibliotecas, Livrarias e Museus.

Tal como se diz no artigo existem muitos Grupos de Leitores a funcionar por todo o país e por isso não faltam opções a quem queira arriscar... basta escolher!

Joaquim Mestre

Desde o passado Domingo que as bibliotecas públicas potuguesas estão mais pobres. Joaquim Mestre, bibliotecário da Biblioteca Municipal de Beja, faleceu no passado dia 3 de Maio com apenas 54 anos.

Aqui deixo esta modesta homenagem a quem criou em Beja um novo conceito de biblioteca pública e um projecto inspirador para todos quanto trabalham na área da leitura pública.

Img: CMB

Conversas de biblioteca XVI

Na semana em que se comemorava o 25 de Abril uma biblioteca pública tem na entrada uma exposição sobre o 25 de Abril. Um miúdo com cerca de 8 anos chega com a mãe e pergunta:

- Mãe, o que é o 25 de Abril?!

Ao que a mãe responde:
- Foi um dia em que as pessoas passaram a puder dizer o que quiserem.... Foi o dia da Liberdade!

- Mas isso é depois de amanhã... Ainda não foi! Diz o miúdo com um ar confuso.

- Não, João! Este 25 de Abril já aconteceu faz muitos anos. Aconteceu muito antes de teres nascido. Responde a mãe com um ar carinhoso e pedagógico.

Então se eu agora quiser dizer uma asneira ou chamar nomes ao mano posso!?... - Perguntou o miúdo com um ar espantado.

IV Encontro Oeiras a Ler

Mais informações aqui.

Romance do 25 de Abril

Numa data a não esquecer, aproveita-se a oportunidade para deixar aqui mais uma sugestão de leitura. Apesar de já não ser novo, só este mês fiquei a conhecer este livro da autoria de João Pedro Mésseder, com ilustrações de Alex Gozblau, que à maneira dos romances populares ajuda a conhecer e a compreender a Revolução de Abril.

"Revisitação poética da história do 25 de Abril de 1974, com particular relevo para os antecedentes da Revolução, recriando a vida em Portugal durante a vigência do Estado Novo, Romance do 25 de Abril, de João Pedro Mésseder, sublinha ainda as consequências trágicas desse longo período da História portuguesa contemporânea, como as perseguições políticas, a censura e a Guerra Colonial, entre outros aspectos. A opção pelo "romance", enquanto género da literatura tradicional, permite a valorização da memória e do cariz épico das história narrada, destinada a perdurar pela transmissão de geração em geração. Com ilustrações de Alex Gozblau, o livro ganha uma especial identidade, vendo sublinhada a dimensão referencial da narrativa através da representação iconográfica fiel das figuras cimeiras do Estado Novo. As ilustrações sugerem de forma particularmente intensa a transição entre a Ditadura e a Liberdade, servindo-se da variação cromática com evidentes intenções semânticas e pragmáticas. Vejam-se, como elementos claramente significativos do ponto de vista visual, a articulação entre a capa e a contracapa, assim como a leitura das guardas iniciais e finais, retomando alguns dos motivos simbólicos mais significativos da época revisitada."

Ana Margarida Ramos|Casa da Leitura
Img: Casa da Leitura

Dia Mundial do Livro

Img: pixdaus