Internet use increases the odds of using the public library

Title:	Internet use increases the odds of using the public library
Author(s):	Pertti Vakkari, (School of Information Sciences, University of Tampere, Tampere, Finland)
Citation:	Pertti Vakkari, (2012) "Internet use increases the odds of using the public library", Journal of Documentation, Vol. 68 Iss: 5, pp.618 - 638
Keywords:	Impact, Individual behaviour, Information searches, Internet, Public libraries, User studies
Article type:	Research paper
DOI:	10.1108/00220411211256003 (Permanent URL)
Publisher:	Emerald Group Publishing Limited
Acknowledgements:	This study was supported by the Finnish Library Foundation and the Ministry of Education.
Abstract:	Purpose – The functional equivalence hypothesis suggests that a new communication medium will replace those activities that most closely perform the same functions for users as did the established media. There is scarce empirical evidence whether use of the internet displaces use of the public library. This survey aims to explore how the use of the internet is associated with the use of the public library for studying, work and business, everyday activities, and leisure activities. The author also studies which factors in addition to internet use predict the use of public libraries for these purposes. Design/methodology/approach – The data is based on a nationwide representative survey of the adult population in Finland aged 15-79. The author used binary logistic regression analysis for modelling and predicting library use. Findings – The results show that the use of the internet is positively associated with the use of public libraries. Those using the internet tend also to use the public library. Thus, the use of the internet does not replace the use of the public library, but merely complements it. It is found that the frequency of internet use and the number of books read are the strongest predictors of public library use. Originality/value – This is the first study to show that the use of the internet for studying, work and business, everyday activities, and leisure activities is not replacing public library use for the same purposes, but merely complementing it. Ver uma apresentação ppt deste artigo realizada pelo autor.

eBooks: Tipping or Vanishing Point?

Para quem como eu anda a tentar inventar uma desculpa para comprar um leitor de e-books, deixo aqui uma referência a um interessante artigo publicado no último número da revista Ariadne. Será desta que me decido a avançar com a compra...

Título: eBooks: Tipping or Vanishing Point?

Autor: Emma Tonkin (Universidade de Bath)

Resumo: "Due in large part to the appearance since mid-2006 of increasingly affordable devices making use of e-Ink technology, the ebook has gone from a somewhat limited market into a real, although presently still niche, contender. Amazon sold 500,000 Kindles in 2008; Sony sold 300,000 of its Reader Digital Book model between October 2006 and October 2009. In September 2009, ebooks represented between 1% and 3% of the total US publishing market.

Following the JISC National eBooks Observatory Study in the UK, one participant, David Nicolas, was quoted as stating that ebooks have 'reached the tipping point'. Keeping in mind Bohr's statement that, 'prediction is very difficult, especially about the future', it's nonetheless safe to say that publicity about these devices is currently at a high point. But for ebook readers this is not their first time in the spotlight."

Ariadne, n.º 62 (Jan. 2010)

Children who use technology are 'better writers'

"Children who blog, text or use social networking websites are more confident about their writing skills, according to the National Literacy Trust."

"The more forms of communications children use the stronger their core literary skills."
Jonathan Douglas (National Literacy Trust)

Para quem trabalha em bibliotecas públicas e está atento ao espaço infantil fica sempre um pouco desapontado quando vê que a maioria das crianças procura a biblioteca em grande parte por causa do acesso à internet... e não exactamente pelos livros.

Mas não é de admirar... quando pensamos que a equação é posta desta forma: "queres ler um livro ou ir para o computador jogar, conversar ou ver vídeos?"

Para quando bibliotecas públicas com uma consola de jogos e uns computadores com acesso a a páginas seleccionadas ou software educativo de qualidade e actualizado ou com um laboratório com computadores para edição de som e imagem digital para que se possa ilustrar a história da "hora do conto"?!

Claro que isto pressupõe uma mudança no paradigma das bibliotecas públicas, na sua forma de organização espacio-funcional e retoma a questão da formação e qualificações dos funcionários das bibliotecas!

img: kidsandcomputers

Que livro para este Verão?

Para quem sabe como é difícil sugerir leituras no nosso dia-a-dia nas bibliotecas aqui fica mais uma ferramenta que pode ser utilizada, pelo menos durante o próximo Verão.

"Que livro para este Verão? A Porto Editora responde por si à pergunta através de um questionário no Facebook que indica aos utilizadores qual a leitura recomendada para este Verão. Numa iniciativa singular, analisamos a combinação de respostas dos inquiridos e sugerimos uma de dez obras do nosso catálogo, oferecendo, ainda, 10% de desconto e portes de envio gratuitos na sua aquisição."

Mais informações sobre esta ideia da Porto Editora aqui.

Para quem já conhece o Serviço e Orientação da Leitura, da Casa da Leitura, o Servicio de Orientación de Lectura, da FGSR ou o Whichbook da Opening the Book, sabe como algumas destas ferramentas podem ser úteis para nos ajudar da tarefa nem sempre fácil de seleccionar AQUELE livro para AQUELE leitor.

Img: Misty pictures

Investigadores apontam perigos da iliteracia digital

Três investigadores da Faculdade de Psicologia de Coimbra consideram que é necessário promover uma alfabetização digital que prepare pais, educadores e jovens para uma utilização esclarecida e responsável das novas tecnologias.
João Amado, Teresa Pessoa e Armanda Matos consideram ser urgente fazer um diagnóstico de avaliação dos portugueses na área das TIC. "Preocupamo-nos muito com a utilização e a valorização académica da sociedade portuguesa, mas é preciso fazer esta alfabetização digital neste momento", refere Teresa Pessoa, citada pela Lusa.

Na opinião dos investigadores investe-se muito no ensino da utilização das tecnologias na vida diária, mas tem-se negligenciado a parte da formação e da responsabilidade na utilização. "É fundamental para os pais, professores e as crianças", refere Armanda Matos.

E nem de propósito hoje é o Dia Europeu da Internet Segura!

Notícia completa aqui.

Apenas para que conste: Google chrome

Já chegou o Google Chrome - um browser desenvolvido pela Google - com direito a Vídeo e Banda Desenhada, para rivalizar com o IE da Microsoft.

Para quem quiser saber a história deste novo browser aqui fica este vídeo:

Apesar das promessas de RAPIDEZ, ESTABILIDADE, SEGURANÇA, O BROWSER INVISÍVEL, CÓDIGO ABERTO, ainda estou muito satisfeito com a flexibilidade e estabilidade do Firefox!

Se ainda estiverem na dúvida sobre que browser utilizar (Google Chrome, Firefox e IE) têm aqui (mais um) vídeo que faz a comparação entre os 3 grandes.

Divirtam-se e boa escolha!

Zona de Debate - CITA

O Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) da Fundação Germán Shánchez Ruipérez criou um espaço de reflexão sobre as TIC: o fórum Zona de Debate .

Neste espaço serão apresentados quinzenalmente artigos da autoria de diferentes investigadores de qualquer âmbito das Tecnologias de Informação, da Sociedade do Conhecimento e da Educação. Cada Debate será apoiado por vários recursos relacionados com o tema em questão: bibliografias, hiperligações de interesse, outros artigos, notícias, bem como a possibilidade de enviar comentários, críticas e sugestões.

Até Junho a Zona de Debate abordará temas vários em torno da sociedade da informação e da comunicação para a qual foral convidados alguns especialistas:

José Luis Molinuevo - Cambios en la cultura de las nuevas tecnologías. [1 de Fevereiro]
Tíscar Lara - Los blogs: identidad, educación, comunicación. [16 de Fevereiro]
Antonio Fumero - Análisis crítico de la Web social 2.0. [3 de Março]
Andoni Alonso - El debate en torno al software libre. [17 de Março]
Javier Bustamente - La sociedad del conocimiento libre. [2 de Abril]
Rafael Casado - El diseño ciudadano de las nuevas tecnologías. [17 de Abril]
Joaquín Pinto - Educación y redes sociales. [5 de Maio]

Em suma, este espaço pretende criar um local de reflexão e de referência com benefícios para todos os profissionais interessados nestes temas através da proposta de tópicos de discussão interessantes, úteis e com fundamento - "Una universidad del pensamiento para todos con sólo hacer un clic."

Marquem nas vossas agendas

Mais informações aqui e aqui.

Imagem: CMO

Tudo é 2.0

Acabei de ver n' O Bibliotecário 2.0 mais informações sobre:

Web 2.0 in Libraries: Theory and Practice

Web 2.0 in Libraries: The Tools of Web 2.0

Estas duas apresentações são da autoria de Meredith Farkas e foram criadas para o 2007 Click U Live! organizado pela SLA.

Faculdade de Ciências do Porto disponibiliza o maior maior acervo científico português online

A Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (UP) vai colocar, já a partir do próximo dia 30 de Janeiro, parte substancial do seu Fundo Bibliográfico disponível na Internet.

De acordo com informações avançadas pela UP, são cerca de 12 mil livros e publicações periódicas científicas datadas entre 1500 e 1945, as quais viram as suas páginas digitalizadas de forma a poderem ser consultadas na Net.

Apesar do processo de digitalização ainda estar em curso, a Universidade do Porto garante que vão estar desde já acessíveis algumas das mais significativas obras do património científico português.

A apresentação do portal de acesso ao Fundo Antigo da Faculdade de Ciências vai ser apresentado no dia 30 de Janeiro, no Salão Nobre do edifício histórico da Reitoria da Universidade do Porto, a partir das 15:00 horas.

In Diário Digital.

Oeiras Internet Challenge - 25 de Novembro

Este projecto é dirigido prioritariamente ao público juvenil e tem por objectivo a realização de um evento nas Bibliotecas Municipais em redor das tecnologias de informação e da pesquisa de informação na Internet, articulando investigação e componente lúdica. A principal actividade consiste na realização de um torneio, por várias eliminatórias, ao longo do dia 25 de Novembro.

O programa do evento estrutura-se da seguinte forma:

- TIC Móvel (CDTI)
Data: 22 a 25 de Novembro, quarta-feira a sábado
Horário: 10H00/13H00 - 14H00/19H30
Local: Entrada da Biblioteca Municipal de Oeiras

Espaço interactivo de divulgação das Tecnologias de Informação no qual dispõe de serviços como a Internet, vídeo-conferências, multimédia e realidade virtual, dinamizado em permanência por formadores da FDTI - Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação.

- Torneio Internet Challenge
Data: 25 de Novembro, sábado
Horário: 10h00 - 13h30: 1ª Eliminatória
14h00 - 15h30: 2ª Eliminatória
16h00 - 17h00: 3ª Eliminatória
18h00 - 19h00: Semi-final
21h00 - 23h00: Final
23h00: Encerramento do Torneio e Entrega de prémios

Local: Foyer da Biblioteca Municipal de Oeiras
Actividade estruturante da iniciativa envolve um torneio repartido ao longo do dia, compreendendo a resolução de desafios com base na Internet enquanto ferramenta de pesquisa e selecção de recursos de informação. Os desafios têm três níveis de dificuldade. Podem participar até ao máximo de trinta e duas equipas de dois elementos.


Actividades paralelas:

- CiberViagens
Data: 25 de Novembro, sábado
Horário: 10h00/12h45 e 17h00/18h00
Local: Espaço Multimédia (BMO)

Oficinas de curta duração destinadas à apresentação de aplicações e de métodos e técnicas de pesquisa na Internet. Integra as sessões de demonstração de: "Pesquisa de Informação na Internet"; "Mozilla Firefox"; "Netiquette" e "Ferramentas e dicas para melhorar o seu blog", uma organização da Rato - Associação para a Divulgação Cultural e Científica.
Inscrições nos Espaços Multimédia

- Palestra: Second Life
Data: 25 de Novembro, sábado
Horário: 14H00 - 16H00
Local: Auditório da Biblioteca Municipal de Oeiras

Apresentação e debate em redor de uma plataforma representativa do conceito de realidade virtual. O Second Life é um jogo onde os jogadores podem assumir a personalidade que quiserem e a partir daí construir uma vida, embora que virtual? Organização da Rato - Associação para a Divulgação Cultural e Científica.

- Workshop: Tumba! - pesquisa na web portuguesa
Data: 25 de Novembro, sábado
Horário: 16h00 - 17H00
Local: Espaço Multimédia (BMO)

Demonstração de funcionalidades e potencialidades do engenho de pesquisa alternativo: Tumba, Motor de Pesquisa que cobre a Web portuguesa.

- Debate: Pesquisa de Informação na Web
Data: 25 de Novembro, sábado
Horário: 17H00 - 19h00
Local: Auditório da Biblioteca Municipal de Oeiras

Apresentação do Programa e debate da temática "Pesquisa de Informação na Web" em torno do livro The Search, de John Battelle. Conferência com a participação de Gustavo Cardoso (Prof. do ISCTE) e Eng. Mário J. Gaspar da Silva (Proj. de pesquisa na Web Portuguesa Tumba!), com moderação de Vasco Trigo (Jornalista RTP).

Programa sujeito a alterações.

Informação e imagem: Página da CMO.

Mais informações nas Bibliotecas Municipais de Oeiras.

Melvyl Recommender Project

The Melvyl Recommender Project, which explored next-generation services for library catalogs, has reached its conclusion. This project was funded by the Andrew W. Mellon Foundation.

Popular commercial services such as Google, eBay, Amazon, and Netflix have evolved quickly over the last decade to help people find what they want, developing information retrieval strategies such as usefully ranked results, spelling correction, and recommendations. Library catalogs, in contrast, have changed little and are not well equipped to meet changing needs and expectations.

The Melvyl Recommender Project explored methods and feasibility of closing this gap. An additional extension project to the Melvyl Recommender Project carried out deeper explorations into the most interesting and promising questions raised during the original project, and to add obvious missing pieces of functionality. The principal area of investigation was the impact of adding full-text objects to what had previously been a metadata-only index.

Overall findings from both portions of the project include:

The text-based discovery application, the eXtensible Text Framework (XTF) that was the backbone of the project's system (known as "Relvyl") proved capable of scaling to millions of records and hundreds of concurrent users, indicating that this is an approach worth pursuing for providing ranking, recommendation and other types of functionality with an online catalog.

Use of an index based single word spelling correction algorithm addressed 90 percent of misspelled single words.

Initial examination of faceted browsing and FRBR-like document groups indicated that each of these features could substantially improve the patron's experience of working with large result sets.

User assessment confirmed that users prefer relevance ranked results over unranked results, although more investigation is required to determine whether content-based ranking with or without different types of weights (based on circulation or holdings) is more effective.

Two types of recommendation strategies were explored: circulation-based ("patrons who checked this out also checked out...") and text-similarity ("More like this..."). User assessment was conducted against the first type and showed that users like getting recommendations, which are useful for performing academic tasks, and they can also serve a unique query expansion function.

Adjustments to keyword searching strategies, document scoring and the index-based spelling correction dictionary allowed for an effective combination of full-text and metadata only records into one system, in which neither type of record was privileged.

Much of the functionality explored in both phases of the project can be found in the Relvyl prototype.

More information about the entire project can be found on the CDL website.

Via IFLA forum - DIGLB

Para quando catálogos de bibliotecas com estas funcionalidades?!?!

Portal da Rede de Bibliotecas Escolares do Porto

Foi esta tarde apresentado na Biblioteca Almeida Garrett (Porto), o Portal das Bibliotecas Escolares do Porto. Realizado através de uma parceria entre os ministérios da Educação e da Cultura, o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares e das Direcções Regionais de Educação com as Câmaras Municipais e Bibliotecas de Leitura Pública, este projecto tem como principais objectivos:

- A constituição, em rede, de um catálogo colectivo dos acervos das bibliotecas das escolas cooperantes;

- A optimização de recursos e partilha do trabalho de catalogação e informação, bem como a captação de novos leitores, através da motivação de carácter lúdico e didáctico.

Como ainda não tive oportunidade para explorar o Portal, deixo aqui apenas a notícia e a opinião que pelo menos o aspecto gráfico é bom.

Endereço do Portal RBEP

Imagem: Site da RBEP

SDUM - Portal de Pesquisa Simultânea

"O Portal de Pesquisa dos Serviços de Documentação da Universidade do Minho é um novo serviço da secção Biblioteca Digital, que visa reunir os vários recursos de pesquisa bibliográfica e informativa disponíveis online. Reúne o catálogo bibliográfico das bibliotecas U.M., o RepositóriUM, as diversas bases de dados subscritas no âmbito da b-on, os restantes recursos subscritos pela Universidade do Minho e outros recursos seleccionados, disponíveis em acesso livre na web.

Para além das funções de reunião, organização e acessibilidade dos recursos de pesquisa bibliográfica e informativa, o Portal de Pesquisa é também um sistema integrador, que facilita a pesquisa simultânea em vários recursos. Embora, por razões técnicas, nem todos os recursos possam ser pesquisados a partir da interface do Portal de Pesquisa, a maioria destes encontra-se integrada. Qualquer um dos recursos pode ser pesquisado a partir da sua própria interface original.

O acesso ao Portal de Pesquisa é feito através da Internet no endereço http://pesquisa.sdum.uminho.pt

No novo portal, os utentes autenticados (usando as mesmas credenciais que utilizam no catálogo bibliográfico) podem ainda gerir uma área pessoal, que possibilita a criação personalizada de conjunto(s) de recursos, de uma lista de revistas favoritas, guardar registos de documentos em pastas pessoais, guardar o histórico de pesquisas e activar alertas bibliográficos.

Para obter informação mais detalhada, recomendamos a consulta do Guia do Utilizador - versão 1.0 [pdf - 1.889 KB]."

Fonte: SDUM

SITIC - 2 a 5 de Novembro na FIL

A FIL promove entre os próximos dias 2 e 5 de Novembro, a primeira edição do Salão Internacional das Tecnologias da Informação e da Comunicação (SITIC).

O certame conta com áreas reservadas a profissionais e utilizadores individuais e uma forte agenda de eventos paralelos.

A feira será organizada de maneira a ter um enfoque especial no público profissional, com a criação de um espaço de negócio exclusivo e uma agenda de eventos paralelos. Por outro lado, o público em geral terá oportunidade de ver as últimas novidades da tecnologia e electrónica de consumo, bem como de participar num conjunto de áreas temáticas, ainda por anunciar.
O SITIC terá como áreas de destaque:

eGOV - Tema âncora do SITIC 2006, nesta área serão apresentados, pela UCMA - Unidade de Coordenação da Modernização Administrativa e pela UMIC - Agência para a Sociedade do Conhecimento, os projectos mais importantes de Governo Electrónico, Modernização Administrativa, sociedade da Informação e Inovação.

Saúde - Nesta área, serão apresentadas de uma forma inter-activa, as ultimas novidades em soluções verticais para a gestão de pacientes, de utentes, de stocks hospitalares, telemedicina, receita eletrónica entre outros.

Segurança - Nesta área serão apresentadas as ultimas novidades em soluções verticais de bimetria, Telemetrica, RFID, PKI, entre outros.

Imagem: FIL

II Conferência openaccess

2.ª CONFERÊNCIA SOBRE O ACESSO LIVRE AO CONHECIMENTO
Universidade do Minho - Braga

Data: 27 e 28 de Novembro de 2006
Local: Anfiteatro B1, CPII - Campus Gualtar

"Acesso Livre" significa a disponibilização livre na Internet de literatura de carácter académico ou científico (em particular os artigos de revistas científicas com revisão pelos pares), permitindo a qualquer utilizador ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos.

Mais informações aqui.

Portal Domínio Público - Biblioteca Digital

Peço a todos que contribuam para impedirem um desastre!
Imaginem um local onde se pode ler gratuitamente, os livros de Machado de Assis ou A Divina Comédia de Dante. Um local onde se pode ver as grandes obras de Leonardo Da Vinci ou ouvir músicas em MP3 de alta qualidade.
Este lugar existe!!!

O Ministério da Educação brasileiro disponibiliza toda esta informação através do site - http://www.dominiopublico.gov.br

Só de literatura portuguesa estão disponíveis 732 obras!
No entanto, este serviço pode vir a ser suspenso como resultado dos reduzidos índices de utilização deste site...

Para tentar evitar esta situação peço que divulgem esta informação de forma a levar as pessoas a utilizar este serviço e a manter a sua sustentabilidade. Vamos divulgar esta fantástica ferramenta de disseminação de cultura e de gosto pela leitura.

Divulgem!

Recebido via e-mail

ACTUALIZAÇÃO: RECEBI HOJE UM E-MAIL DE UMA FUNCIONÁRIA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRO A INFORMAR DA LEITURA DESTE POST E A SOLICITAR A CORRECÇÃO DA INFORMAÇÃO AQUI APRESENTADA. SEGUNDO FUI INFORMADO O E-MAIL QUE NO ÚLTIMO MÊS CIRCULOU PELA INTERNET ERA UMA FRAUDE E APARENTEMENTE TINHA APENAS COMO OBJECTIVO AUMENTAR AS VISITAS DO PORTAL. AINDA ASSIM NEM TUDO FOI MAU! OS MAIS PREOCUPADOS PODEM FICAR DESCANSADOS QUE O PORTAL NÃO VAI SUSPENDER OS SEUS SERVIÇOS. 30-10-2006

WorldCAT

O catálogo colectivo WorldCat, trabalho levado a cabo pela OCLC - Online Computer Library Center - desde 1967, está actualmente disponível online de forma livre.

O WorldCat é actualmente o maior catálogo online do mundo, permitindo a pesquisa de aproximadamente 1,3 biliões de registos, correspondentes a 68 milhões documentos. Estas obras estão depositados em cerca de 55 mil bibliotecas de todo o mundo e de várias dimensões. O WorldCat também permite pesquisar documentos em catálogos de arquivos, museus, instituições e nas mais variadas línguas.
O WorldCat facilita o acesso e troca de registos bibliográficos entre bibliotecas de todo o mundo.

In a world where information alternatives are multiplying, libraries can achieve far more working collectively than they can independently.

OCLC Website

Mais informações aqui e aqui.

Iliteracia digital em Portugal

Já todos sabemos que ainda existem muitas pessoas para as quais um computador ainda funciona como factor de intimidação, muitos de nós já vimos pessoas de várias idades com dificuldades na utilização de equipamentos informáticos, alguns mesmo já ouviram a história da senhora que ao olhar para o rato pensou tratar-se de um pedal e por isso colocou-o no chão... mas um estudo recente, publicado na edição actual da Semana Informática, vem comprovar que mais de metade da população portuguesa não apresenta as competências básicas para a utilização de um computador. Os dados são de um estudo do Eurostat e colocam Portugal nos últimos lugares da lista da Europa dos 25 no que à literacia digital diz respeito.

Fonte: Semana Informática

300 mil obras na Feira Mundial do Livro Electrónico

A Feira Mundial do Livro electrónico vai permitir descarregar, de forma gratuita e a partir do próximo dia 4 de Julho, mais de 300 mil obras em formato digital, um valor elevado se considerarmos que, numa biblioteca média, estão disponíveis qualquer coisa como 30 mil livros.

De acordo coma edição de ontem do diário espanhol El Pais, a iniciativa serve para celebrar a publicação, há exactamente 35 anos, do primeiro livro electrónico - a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América. O objectivo dos principais impulsionadores (o Projecto Gutenberg e a Biblioteca Mundial de Livros Electrónicos (ebooks) é "reduzir a ignorância" e o "anafalbetismo".

O fundado do projecto Gutenberg, Michael Hart, foi pioneiro na colocação, a 4 de Julho de 1971, da primeira obra na Internet. Desde essa altura, não tem parado de crescer o número de publicações postas à disposição dos internautas. Quando, dentro de duas semanas, se inaugurar a Feira Mundial do Livro electrónico, poderão descarregar-se, sem quaisquer custos, mais 300 mil livros.

O evento repetir-se-á todos os anos. Há dois objectivos que presidem à realização anual da Feira impulsionar a publicação de de todo o tipo de textos online e alcançar, em 2007, meio milhão de obras colocadas na Internet de forma gratuita, 750 mil em 2008 e um milhão no ano seguinte.

"Os nossos projectos baseam--se na premissa de que toda a gente deveria poder aceder a uma biblioteca pública global", assinalou, citado pelo "El Pais", John Guagliardo, fundador da Biblioteca Mundial de Livros Electrónicos, provavelmente uma das maiores bibliotecas digitais disponíveis da Rede.

Os livros da Feira Mundial, que durará um mês, até 4 de Agosto, incluem obras em mais de 100 idiomas diferentes, com a presença de quase todos os autores clássicos e uma ampla variedade temática. Poderá aceder-se a eles de forma totalmente gratuita.

In Jornal de Notícias - 29-06-2006